科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州高級中學高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
椿象以果樹的嫩芽為食，平腹小蜂可把卵產在椿象的卵內，幼蟲取食椿象的卵液，孵化出小蜂再次找到椿象重復上述過程。下列敘述錯誤的是（ ）
A.平腹小蜂是對椿象種群影響最強烈的外源性因素
B.椿象被平腹小蜂取食的有機物屬于次級生產量
C.平腹小蜂與椿象之間存在著反饋調節
D.平腹小蜂的大量孵化將導致椿象的存活曲線更接近凹型
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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質量監測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞內糖分解代謝過程如圖，下列敘述不正確的是
A.酵母菌細胞能進行過程①②④過程，人的成熟紅細胞只能進行①③
B.過程①和②在細胞的線粒體中進行，在細胞質基質中進行
C.過程③既不產生CO2和HO2，也不產生[H]和ATP
D.過程②釋放的能量最多，③④過程不能釋放能量
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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質量監測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，正確的是
A.R基是—CH2—OH的氨基酸分子中含有3個O
B.人體能夠合成蛋白質的20種氨基酸
C.氨基酸種類和數量相同的蛋白質具有相同功能
D.蛋白質都是由多個氨基酸和多條肽鏈構成
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南株洲市高一下學期期中理生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖A所示為人體內苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數字分別代表三種酶。
（1）人體內環境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外，還可以來自于__________________。
（2）若酶①由n個氨基酸組成，則酶①基因的堿基數目不能少于____ ___。合成酶①的過程中至少脫去了_________個水分子。
（3）若醫生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗_______________。
（4）上圖B所示Ⅱ–1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ–3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ–4不幸患血友病（上述三種性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示）。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病基因。Ⅰ 3個體涉及上述三種性狀的基因型是___________________。
（5）Ⅱ–3已經懷有身孕，如果她生育一個女孩，健康的概率是_______；如果生育一個男孩，健康的概率是___________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南株洲市高一下學期期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用15N標記的細菌DNA，在14N
的培養基上連續分裂兩次后，其后代中含有14N標記的新個體與含有15N標記的新個體的比值為：
A、3:1 B、2:1 C、1:1 D、7:1
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南株洲市高一下學期期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題
純合白色球狀南瓜與純合黃色盤狀南瓜相交（兩對基因獨立遺傳），F1全為白色盤狀南
瓜。若F2中有純合的白色球狀南瓜380株，則雜合的白色盤狀南瓜大約有多少株？（ ）
A．380株 B．760株
C．1520株 D．3040株
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 血紅蛋白基因突變類型屬于堿基對的改變 | |
| B． | 根據凝膠電泳帶譜分析，這對夫婦的四個孩子中體細胞基因純合的是Ⅱ1和Ⅱ4 | |
| C． | 檢測突變基因的RNA分子，其核糖核苷酸序列（-UGCACAA-） | |
| D． | 凝膠電泳分離酶切片段，與RNA雜交后，突變基因顯示一條帶，可以推斷基因突變發生在血紅蛋白基因內部 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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