物體進(jìn)出細(xì)胞的方式中，自由擴(kuò)散區(qū)別于協(xié)助擴(kuò)散的是（ ）
| A．不需要載體 |
| B．由高濃度向低濃度擴(kuò)散 |
| C．由低濃度向高濃度擴(kuò)散 |
| D．需要載體 |
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成。下列敘述不正確的是
| 演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
| 草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
| 1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
| 2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
| 3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
| 4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
一個(gè)被放射性元素32P標(biāo)記的雙鏈DNA噬菌體侵染細(xì)菌，若此細(xì)菌破裂后釋放出n個(gè)噬菌體，則其中具有放射性元素32P的噬菌體占總數(shù)的
| A．1/n | B．1/2n | C．2/n | D．1/2 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后在此葉片一半遮光，一半照光。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（ ）
| A．葉片全變藍(lán) | B．遮光一半變藍(lán) |
| C．照光一半變藍(lán) | D．葉片全不變藍(lán) |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
| A．具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè) |
| B．其他生物膜①的含量較細(xì)胞膜表面要多 |
| C．組成細(xì)胞膜的基本支架是③ |
| D．細(xì)胞膜的選擇透過性與②的種類和數(shù)量有關(guān) |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
魚體細(xì)胞內(nèi)的核酸水解后，對(duì)水解產(chǎn)物的判斷正確的是（ ）
| A．1種五碳糖 | B．4種脫氧核苷酸 |
| C．5種含氮堿基 | D．4種核糖核苷酸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
生物膜系統(tǒng)是指（ ）
| A．具有單層膜的細(xì)胞器 |
| B．細(xì)胞內(nèi)能夠直接相互轉(zhuǎn)化的生物膜 |
| C．是有雙層膜的細(xì)胞器 |
| D．細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器的膜 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的
| A．種類有差異，數(shù)量相同 | B．種類有差異，數(shù)量不同 |
| C．種類無差異，數(shù)量相同 | D．種類無差異，數(shù)量不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述錯(cuò)誤的是
| A．對(duì)人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義 |
| B．幫助人類認(rèn)識(shí)自身的遺傳秘密 |
| C．只需要對(duì)X、Y兩條染色體進(jìn)行測序 |
| D．測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中的遺傳信息 |
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