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【題目】如圖表示光合作用過程,請據(jù)圖回答問題:

1)圖中E過程是光合作用過程中的___________階段,F過程在葉綠體內(nèi)的___________(場所)中進行。

2)圖中物質(zhì)A___________,其功能是主要吸收___________光;在F階段中,CO2C5固定生成物質(zhì)D___________,D最終被還原生成C5和(CH2O)。

3)光合作用中,E階段和F階段利用的能源分別是______________________。

4)若將正常進行光合作用的植物突然停止光照,但二氧化碳供給充分,則短時間內(nèi)C5的含量變化為___________。

【答案】光反應(yīng) 基質(zhì) 葉綠體中的色素 藍紫光和紅 C3(或三碳化合物) 光能 ATP中活躍化學(xué)能 減少

【解析】

據(jù)圖圖中E階段表示光合作用的光反應(yīng)階段,F階段為暗反應(yīng)階段;物質(zhì)A表示光合色素,B表示氧氣,C表示ATP,D表示三碳化合物。

1)圖中E階段表示光合作用的光反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜,F階段為暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)。

2)據(jù)圖分析,物質(zhì)A表示光合色素,主要吸收紅光和藍紫光,B表示氧氣,C表示ATP,D表示三碳化合物。

3)光反應(yīng)階段能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP中活躍的化學(xué)能,暗反應(yīng)階段能夠?qū)?/span>ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟侵蟹(wěn)定的化學(xué)能。

4)若將正常進行光合作用的植物突然停止光照,光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的[H]ATP減少,三碳化合物的還原減弱,但二氧化碳的固定短時間內(nèi)不變,則短時間內(nèi)C5的含量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若圖O表示某精子,下列敘述不正確的是(

A.A細胞內(nèi)含有4條染色體和兩個四分體

B.C細胞含有4DNA分子和兩對同源染色體

C.D細胞可以是極體或次級精母細胞,其中含有4條染色單體

D.圖中B細胞不屬于該精子形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細菌mRNA與對應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(

A.一分子mRNA有一個游離磷酸基團,其它磷酸基團均與兩個核糖相連

B.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼,因此它不能決定氨基酸

C.一個mRNA有多個起始密碼,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)

D.在該mRNA合成的過程中,核糖體就可以與之結(jié)合并開始翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與無氧呼吸相比,蘋果的果皮細胞利用葡萄糖進行有氧呼吸特有的終產(chǎn)物是

A. 丙酮酸 B. 酒精 C. C02 D. H20

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對某地群落的自然演替過程進行了數(shù)年追蹤研究,結(jié)果如圖1所示,其中A﹣I表示群落逐漸發(fā)展到穩(wěn)定時的不同階段。圖2是研究過程中構(gòu)建的捕食者一獵物模型。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中信息能體現(xiàn)出的群落結(jié)構(gòu)是_____?蒲腥藛T在對植物的豐富度進行調(diào)查時,需要統(tǒng)計各層植物的_____。

(2)圖1中A~I階段的演替過程屬于_____。C~E階段,物種豐富度逐漸增加,群落恢復(fù)力穩(wěn)定性_____(填“增強”或“減弱”)。

(3)圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為_____,捕食者的數(shù)量為_____時,其種群的增長速率最大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞膜的流動鑲嵌模型,有關(guān)說法錯誤的是( )

A.細胞膜上的①具有識別作用

B.若圖為變形蟲的細胞膜,則②和③的流動性是變形蟲運動的基礎(chǔ)

C.若③是載體蛋白,葡萄糖進入肝細胞需要③協(xié)助

D.②的種類和數(shù)量決定了細胞功能的復(fù)雜程度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人工魚塘的主要能量流動圖解,其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為(b+d) /(a+c)100%

B. 魚種乙中不同個體在魚塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進行基因交流

D. 若除去魚種乙并增加投放飼料,則魚種甲的數(shù)量會呈現(xiàn)“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述中,正確的是

A. 此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個

B. 辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少

C. 若丙種群數(shù)量下降10%,辛種群不會發(fā)生明顯變化

D. 既存在競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的只有丁和辛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期,下列敘述不正確的是

A. ab為一個細胞周期B. c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C. 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在dD. bc為一個細胞周期

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同步練習(xí)冊答案
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