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14.下列對線粒體和葉綠體的有關敘述中,正確的是(  )
A.它們分別是有氧呼吸和光合作用全過程的場所
B.它們都可以發生能量轉換
C.在光鏡下,可以分別觀察到線粒體膜和葉綠體膜
D.線粒體在生物細胞中普遍存在,葉綠體是植物細胞特有的細胞器

分析 線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點:
1、結構上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動植物細胞中;內膜向內折疊形成嵴;基質中含有與有氧呼吸有關的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內;內膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質中含有大量與光合作用有關的酶.
2、結構上相同之處:都是雙層膜結構,基質中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”.葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所,是植物細胞的“養料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產生ATP,都是半自主性細胞器.

解答 解:A、線粒體是有氧呼吸的主要場所,不是有氧呼吸全過程的場所,A錯誤;
B、它們都可以發生能量轉換,其中線粒體能將有機物中化學能轉化為熱能和ATP中的化學能,葉綠體能將光能轉化為化學能,B正確;
C、線粒體膜和葉綠體膜屬于亞顯微結構,在光學顯微鏡下觀察不到,C錯誤;
D、原核細胞不含線粒體,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.癌細胞通常由正常細胞的基因發生改變后形成的.癌細胞的特征包括細胞無休止和無序地分裂,并有侵襲性和轉移性.在過去的幾十年中出現了許多治療癌癥的方法,主要包括手術治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等.請完成下列一組有關癌癥及其治療的問題.
(1)通常能夠引起基因改變的因素有ACEFH.
A、紫外線  B、甘油   C、肝炎病毒  D、葡萄糖  E、氨基酸   F、尼古丁
G、丙酮酸  H、核輻射
(2)上述因素使正常細胞中的原癌基因由抑制狀態轉變為激活狀態,從而導致癌變的發生.
(3)化療時應用的烷化劑(如二氯甲二乙胺)能夠與DNA分子發生作用,從而阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.此類藥品作用于癌細胞周期的間期.化療還常用其他藥物,如5氟尿嘧啶,它的結構與尿嘧啶非常相似,它可以干擾DNA復制以及RNA合成.
(4)放療是利用放射線如放射性同位素產生的α、β、γ射線和各類X射線治療或加速器產生的X射線、電子束、質子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細胞的一種方法.放療與化療相比,對患者全身細胞影響較小的是放療.
(5)在正常的生理條件下,人體血管內皮細胞的倍增時間約為一年.而持續的和不受調節控制的血管生成出現大量的病態、腫瘤轉移和內皮細胞的異常生長等,這種血管生成速度十分迅速,對于癌細胞的生命活動的影響是癌細胞能無限增殖,生命活動異常旺盛,而這種血管生成迅速可為癌細胞的生命活動提供大量的營養物質.
(6)研究人員從人體內的DNA中篩選克隆出內皮抑制基因,將此基因轉移到雙歧桿菌中,使其能夠正常表達.用這樣得到的雙歧桿菌制成口服劑,此制劑可用于抑制癌癥.在這種藥物用于臨床治療之前,應先進行動物實驗,以確定該制劑對機體內的重要臟器的安全性.請完成實驗中相關內容:
實驗材料:轉基因雙歧桿菌口服劑,健康鼠4只性別、體重如表所示:
代號
性別
體重78克76克99克101克
①實驗步驟:
第一步:將實驗鼠分為兩組,對照組鼠的代號為甲、丁;實驗組鼠的代號為乙、丙.
第二步:每日為兩組鼠提供等量的普通飼料,另外,實驗組服用一定數量的轉基因雙歧桿菌口服劑,對照組服用等量的清水.
第三步:飼養一段時間后,分別解剖觀察實驗組、對照組的小鼠,檢查重要器官的情況.
②預期的可能結果及結論:
可能結果一:對照組與實驗組情況一樣.
結論該制劑對機體無危害.
可能結果二:實驗組生長不如對照組.
結論該制劑對機體有危害.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關人類興奮傳導的敘述中,正確的是(  )
A..興奮在反射弧中始終以電信號的形式傳遞
B.興奮在神經元之間是雙向傳遞
C.興奮在神經纖維上是雙向傳遞
D.興奮在神經纖維上是單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.若下列各圖中a是染色體,b是染色單體,c是核DNA分子數,則a、b、c的數量關系正確的及圖示所處時期分別是(  )
A.甲-前期、乙-間期B.甲-中期、丙-末期
C.乙-前期、丙-后期D.甲-間期、乙-中期、丙-后期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示的圖一中A、B分別表示某雄性哺乳動物的細胞分裂模式圖,圖二表示A細胞中染色體數和DNA分子數.
據圖回答:

(1)A細胞表示有絲分裂后期;B細胞表示減數第一次分裂后期.
(2)要想同時觀察到這兩個時期的細胞,應選擇該動物的睪丸(器官).該動物產生的精細胞中含有2條染色體.
(3)在圖二中B處繪制B細胞中的染色體數和DNA分子數的柱形圖,在C處繪制該動物減數第二次分裂后期染色體數和DNA分子數的柱形圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關現代生物進化理論的說法中,錯誤的是(  )
A.可遺傳的變異為生物進化提供了原材料
B.自然選擇直接作用的是生物個體的基因型
C.種群的遷入和遷出可能會改變種群的基因頻率
D.種群的基因型頻率改變,不一定導致種群的基因頻率改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.番茄營養豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.操作流程如圖,請據圖回答.

(1)在該實驗中的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因.圖中通過過程①形成重組DNA,需要的工具酶有限制性核酸內切酶和DNA連接酶.
(2)將重組DNA導入普通番茄細胞,采用的方法是農桿菌轉化法.由于土壤農桿菌的重組DNA中含有可轉移DNA,它可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受體細胞染色體DNA上.除圖中所示方法以外,將目的基因導入植物細胞還有花粉管通道法和基因槍法.
(3)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的翻譯過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.據圖可知多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因不是等位基因.其 原因是它們不位于同源染色體的相同位置.
(4)圖中培養②和培養③過程能順利完成,通常主要取決于培養基成分中的植物激素的種類及其濃度配比;要快速繁殖轉基因抗軟化番茄植株,目前常用的生物技術是植物組織培養技術,該技術的原理是細胞的全能性.
(5)為防止轉基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成“基因污染”,可以將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入到番茄植物細胞的線粒體(或葉綠體)(結構)中,從而使目的基因不會通過花粉傳遞而在下一代中顯現出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.由于多年使用同種除草劑,某地抗藥性雜草的數量逐年增多.該現象說明(  )
A.除草劑的使用增強了雜草的抗藥能力
B.抗藥性雜草的數量增多使物種多樣性增加
C.除草劑的使用使雜草發生定向突變
D.除草劑使雜草種群的基因頻率發生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于穩態,下列說法不正確的是

A.內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件

B.目前普遍認為維持穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節

C.穩態指的是內環境的理化性質處于動態平衡中

D.人體各器官、系統協調一致的正常運行是維持穩態的基礎

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