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農作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質由液相轉變為固相,即膜脂變相,引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據題中的信息回答下列問題:

 
(1)植物遭受冷害后有多種表現,以下各種表現中,哪些是冷害的表現
A.代謝紊亂B.離子泄漏C.光合速率增加D.呼吸增強
(2)喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現象冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性________________,流動性_____________。
(3)為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)                
                    、                                               。
(4)為了驗證冷害和凍害對小麥的傷害及傷害程度,請完成下列實驗設計方案并回答相關問題。
①實驗原理:當植物組織受到不良條件,如冷害和凍害影響時,細胞內含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導度增大,電導度的大小可以用電導儀進行檢測(電導儀非常靈敏,各種雜質以及溫度都會影響測量結果,從而帶來實驗誤差),電導度越大,表示受傷越嚴重,抗逆性愈弱。
②實驗材料:小麥幼苗
③儀器與藥品:電導儀、恒溫箱(能制泠也能制熱)、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
④實驗步驟:
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
(請繼續完成實驗步驟)
第三步:                                                                      
第四步:                                                                      
第五步:一段時間后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液全部恢復至室溫
第六步:用電導儀測量溶液的電導度,并記錄實驗結果
⑤預期實驗結果:電導度1>2>3>4

(1)ABC (2)增加   下降[來源:學?啤>WZ。X。X。K]
(3)低溫使膜的酶的活性,對吸收離子的主動運輸能力下降,
造成土壤溶液濃度升高,根的吸水能力下降,容易失水
(4)第三步:每10株小麥幼苗為一組置于1、2、3號小燒杯中,4號不放小麥幼苗
第四步:1號小燒杯置于-5℃恒溫箱中; 2號小燒杯置于5℃恒溫箱中下; 3號、4號小燒杯置于與室溫恒溫箱中;(溫度設置適當均給分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:上海市松江區2011屆高三5月模擬測試生物試題 題型:071

逆境是指對植物產生傷害的環境,如冰凍、鹽漬和干旱等,請根據下列內容回答問題。

Ⅰ.農作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質由液相轉變為固相,即膜脂變相,引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。

凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據題中的信息回答下列問題:

1.植物遭受冷害后有多種表現,以下各種表現中,哪些是冷害的表現

A.代謝紊亂

B.離子泄漏

C.光合速率減弱

D.呼吸增強

2.喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現象稱為冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性________,流動性________。

3.為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)________、________。

Ⅱ.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強,則植物的電導率低;反之,電導率就高。電導率可以用一定的技術手段測出,F在有人認為脫落酸(一種植物激素)可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設計一個實驗,探究脫落酸對植物抗逆性的影響。

材料用品:生長在培養瓶中狀態良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導率的裝置、0.25 mol/L NaCl溶液、蒸餾水。

4.實驗中的自變量是________。

5.實驗假設:________。

6.實驗步驟:

第一步:________;

第二步:向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養皿中分別加入等量且適量的0.25 mol/L NaCl溶液;

第三步:________;

第四步:________。

7.預期結果及結論:________

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科目:高中生物 來源:2011屆上海市松江區高三5月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

逆境是指對植物產生傷害的環境,如冰凍、鹽漬和干旱等,請根據下列內容回答問題。
Ⅰ.農作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質由液相轉變為固相,即膜脂變相,引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。

凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據題中的信息回答下列問題:
70.植物遭受冷害后有多種表現,以下各種表現中,哪些不是冷害的表現(    )

A.代謝紊亂B.離子泄漏 C.光合速率減弱 D.呼吸增強
71.喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現象稱為冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性____________,流動性_____________。
72.為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)                     、
                                                                         。
Ⅱ.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強,則植物的電導率低;反之,電導率就高。電導率可以用一定的技術手段測出,F在有人認為脫落酸(一種植物激素)可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設計一個實驗,探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品:生長在培養瓶中狀態良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。
73.實驗中的自變量是______________________________。
74.實驗假設:___________________________________________________。
75.實驗步驟:
第一步:__________________________________________________________________;
第二步:向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養皿中分別加入等量且適量的0.25mol/L NaCl溶液;
第三步:__________________________________________________________________;
第四步:__________________________________________________________________。
76.預期結果及結論:

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年上海市松江區高三5月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

逆境是指對植物產生傷害的環境,如冰凍、鹽漬和干旱等,請根據下列內容回答問題。

.農作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質由液相轉變為固相,即膜脂變相,引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。

凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據題中的信息回答下列問題:

70.植物遭受冷害后有多種表現,以下各種表現中,哪些不是冷害的表現(     )

A.代謝紊亂      B.離子泄漏      C.光合速率減弱      D.呼吸增強

71.喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現象稱為冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性____________,流動性_____________。

72.為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)                      、

                                                                          。

.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強,則植物的電導率低;反之,電導率就高。電導率可以用一定的技術手段測出,F在有人認為脫落酸(一種植物激素)可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設計一個實驗,探究脫落酸對植物抗逆性的影響。

材料用品:生長在培養瓶中狀態良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。

73.實驗中的自變量是______________________________。

74.實驗假設:___________________________________________________。

75.實驗步驟:

第一步:__________________________________________________________________;

第二步:向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養皿中分別加入等量且適量的0.25mol/L NaCl溶液;

第三步:__________________________________________________________________;

第四步:__________________________________________________________________。

76.預期結果及結論:

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

農作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質由液相轉變為固相,即膜脂變相,引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據題中的信息回答下列問題:

 


(1)植物遭受冷害后有多種表現,以下各種表現中,哪些是冷害的表現

A、代謝紊亂   B、 離子泄漏   C、光合速率增加   D、呼吸增強

(2)喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現象冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性________________,流動性_____________。

(3)為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)                

                     、                                               

(4)為了驗證冷害和凍害對小麥的傷害及傷害程度,請完成下列實驗設計方案并回答相關問題。

①實驗原理:當植物組織受到不良條件,如冷害和凍害影響時,細胞內含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導度增大,電導度的大小可以用電導儀進行檢測(電導儀非常靈敏,各種雜質以及溫度都會影響測量結果,從而帶來實驗誤差),電導度越大,表示受傷越嚴重,抗逆性愈弱。

②實驗材料:小麥幼苗

③儀器與藥品:電導儀、恒溫箱(能制泠也能制熱)、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水

④實驗步驟:

第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復沖洗三次;

第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;

(請繼續完成實驗步驟)

第三步:                                                                      

第四步:                                                                      

第五步:一段時間后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液全部恢復至室溫

第六步:用電導儀測量溶液的電導度,并記錄實驗結果

⑤預期實驗結果:電導度1>2>3>4

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