如下圖中表示一農田中一晝夜溫度I、光照強度變化Ⅱ、植物吸收CO2的變化Ⅲ的數量關系。下列不正確的敘述是
A．Ⅲ與時間軸相交點c、e預示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2
B．a點的數值變化主要與夜間低溫有關
C．從c點開始合成有機物，至e點有機物合成停止
D．增大曲線Ⅲ與時間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度、適宜溫度和充足的水等
七星圖書口算速算天天練系列答案
初中學業考試導與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
東莞市松山湖是一個包括濕地生態系統、農田生態系統、次生林生態系統以及城市生態系統等生態自然環境保持良好的區域。某研究機構對松山湖地區開展了為期一年的生態系統調研活動，請回答調研中的有關問題。
（1）對濕地生態系統中的灘涂沙土中小動物類群豐富度的研究，常用 取樣的方法進行采集、調查，原因是許多土壤小動物 。
（2）在以上的生態系統中，人為因素影響最大的是 。次生林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現象，這種分層現象提高了群落利用
的能力。
（3）下圖1表示次生林生態系統中構成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數量變化，則該條食物鏈是 ;甲種群在c處的年齡組成類型是 。
（4）研究人員調查濕地生態系統中的生物類群，并繪制出碳循環圖解（如圖2）。從生態系統的組成成分上看，F代表 ，從食物鏈的角度看，圖中共包含了 個營養級，以藻類植物為食的小型浮游動物處在 （以圖中字母回答）環節。
（5）次生林中落葉在土壤中能被分解掉，其分解的原因可能是 ，倘若要你設計實驗證明是哪一種因素起作用，則需要采用 實驗的方法。
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科目：高中生物 來源：江蘇省海安縣實驗中學2009-2010學年上學期高二生物（選修）期末模擬試卷 題型：綜合題
（10分）東莞市松山湖是一個包括濕地生態系統、農田生態系統、次生林生態系統以及城市生態系統等生態自然環境保持良好的區域。某研究機構對松山湖地區開展了為期一年的生態系統調研活動，請回答調研中的有關問題。
（1）對濕地生態系統中的灘涂沙土中小動物類群豐富度的研究，常用 取樣的方法進行采集、調查，原因是許多土壤小動物 。
（2）在以上的生態系統中，人為因素影響最大的是 。次生林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現象，這種分層現象提高了群落利用
的能力。
（3）下圖1表示次生林生態系統中構成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數量變化，則該條食物鏈是 ;甲種群在c處的年齡組成類型是 。
（4）研究人員調查濕地生態系統中的生物類群，并繪制出碳循環圖解（如圖2）。從生態系統的組成成分上看，F代表 ，從食物鏈的角度看，圖中共包含了 個營養級，以藻類植物為食的小型浮游動物處在 （以圖中字母回答）環節。
（5）次生林中落葉在土壤中能被分解掉，其分解的原因可能是 ，倘若要你設計實驗證明是哪一種因素起作用，則需要采用 實驗的方法。
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科目：高中生物 來源：江蘇省2009-2010學年上學期高二生物（選修）期末模擬試卷 題型：綜合題
（10分）東莞市松山湖是一個包括濕地生態系統、農田生態系統、次生林生態系統以及城市生態系統等生態自然環境保持良好的區域。某研究機構對松山湖地區開展了為期一年的生態系統調研活動，請回答調研中的有關問題。
（1）對濕地生態系統中的灘涂沙土中小動物類群豐富度的研究，常用 取樣的方法進行采集、調查，原因是許多土壤小動物 。
（2）在以上的生態系統中，人為因素影響最大的是 。次生林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現象，這種分層現象提高了群落利用
的能力。
（3）下圖1表示次生林生態系統中構成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數量變化，則該條食物鏈是 ;甲種群在c處的年齡組成類型是 。
（4）研究人員調查濕地生態系統中的生物類群，并繪制出碳循環圖解（如圖2）。從生態系統的組成成分上看，F代表 ，從食物鏈的角度看，圖中共包含了 個營養級，以藻類植物為食的小型浮游動物處在 （以圖中字母回答）環節。
（5）次生林中落葉在土壤中能被分解掉，其分解的原因可能是 ，倘若要你設計實驗證明是哪一種因素起作用，則需要采用 實驗的方法。
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科目：高中生物 來源： 題型：
如下圖為草原生態系統的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養級生物的能量，d、e、f表示用于各營養級生物生長、發育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養級生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。
(1)該生態系統的結構包括_____________________________，
狼同化的能量c＝________。
(2)若一段時間內草所固定的太陽能總量為1×106 kJ，那么圖中最高營養級生物所獲得的能量為________kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。
(3)若圖中的箭頭表示碳循環的一部分，則碳的循環方式與其他不同的是________處的箭頭，與之有關的生理過程包括__________________。
(4)生態系統中還存在其他第二營養級具有食用和藥用價值的生物，則說明生物多樣性具有________價值，圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是________________
________________________________________________________________________。
(5)若將上述草原生態系統開發成為農田生態系統，則其群落的演替方式是________，生態系統的________穩定性降低，人類在此過程中對群落演替產生的影響是
________________________________________________________________________。
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