切開(kāi)凸凹不平，發(fā)育不均勻的西瓜，發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為
A．種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)
B．凸凹部位無(wú)光合作用發(fā)生，積累有機(jī)物少
C．光照不均使生長(zhǎng)素分布不均勻
D．發(fā)育著的種子里合成的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育
輕松課堂單元測(cè)試AB卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：高中生物課外練習(xí)·高二上學(xué)期用（配必修本） 題型：013
凸凹不平，發(fā)育不均勻的西瓜，切開(kāi)后發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為
[ ]
A．種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)
B．無(wú)種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)
C．光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻
D．發(fā)育著的種子里合成的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高三12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
切開(kāi)凸凹不平，發(fā)育不均勻的西瓜，發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為 （ ）
| A．種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng) |
| B．無(wú)種子的子房絕對(duì)無(wú)法發(fā)育成果實(shí) |
| C．光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻 |
| D．發(fā)育著的種子里合成的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省分校高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
切開(kāi)凸凹不平，發(fā)育不均勻的西瓜，發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為 （ ）
A、種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)
B、無(wú)種子的子房絕對(duì)無(wú)法發(fā)育成果實(shí)
C、光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻
D、發(fā)育著的種子里合成的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
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