下圖表示人體特異性免疫的部分過程，其中正確的是 
| A．a(chǎn)代表漿細胞受抗原刺激后分泌抗體，抗體可與抗原特異性結合 |
B． b代表T細胞受抗原刺激后分泌淋巴因子，淋巴因子可與抗原特異性結合 |
C． c代表效應T細胞，與靶細胞密切接觸，使靶細胞中的抗原裂解死亡 |
| D．d代表吞噬細胞，攝取處理后的抗原可傳遞給T細胞 |
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖．分析并回答有關的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程，b細胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進入人體內(nèi)，不能被細胞a、b、c中 細胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免癥失調中的 病。
(4)若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是 細胞。
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖．分析并回答有關的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程，b細胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進入人體內(nèi)，不能被細胞a、b、c中 細胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免癥失調中的 病。
(4)若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是 細胞。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測考試生物試卷 題型：選擇題
下圖表示人體的特異性免癥過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A．經(jīng)過⑤免疫可以將結核桿菌完全消滅
B．能特異性識別抗原的細胞有a、d、f
C．HIV侵人人體對⑤⑥尤其對⑤有破壞作用
D．所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖．分析并回答有關的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程，b細胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進入人體內(nèi)，不能被細胞a、b、c中 細胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免癥失調中的 病。
(4)若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是 細胞。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖．分析并回答有關的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程，b細胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進入人體內(nèi)，不能被細胞a、b、c中 細胞特異性識別
(3)已知圖中所示物質d由4條多肽鏈組成，呈Y型，其中含有3個二硫鍵(一SH十sH→一s—s一+2H)。若此物質由100個氨基酸組成，已知氨基酸的平均相對分子質量為128，此物質的相對分子質量約是
(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免癥失調中的 病
(5)若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是 細胞
(6)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過 系統(tǒng)協(xié)調配合的結果。
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