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某城市近年一直強調走“綠色”發展之路,爭創“綠色城市”。“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外,還包括尊重自然、保持生態平衡、高效利用資源等等。

(Ⅰ)、近年來該市通過引進觀賞植物等使綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認為大量引進非本地樹種,這不符合生態工程建設的_____________原理,可能會產生的后果是                

(Ⅱ)、綠色城市的重要標志之一實 現垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案:

(1)該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態系統的何種 成分?      

(2)從對資源的充分利用角度看,④、⑤途徑優于③途徑的主要原因是什么?       

(3)進行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細胞結構上的最主要區別是       

(4)每一位市民都應該積極參與①、②過程,具體做法是              

(5)該生態工程所研究或處理的對象是                      

 

【答案】

 

Ⅰ協調與平衡    本地原有物種的生存受到威脅(或下降、銳減)(或本地生態系統的抵抗力穩定性下降)

Ⅱ(1)分解者

(2)可以充分地利用垃圾中的物質,減少環境污染

(3)甲烷桿菌無成形的細胞核

(4)將生活垃圾分類包裝

(5)社會—經濟—自然復合生態系統

【解析】

試題分析:Ⅰ引進觀賞植物,有可能導致本地物種原有物種的生存受到威脅,數量減少甚至滅絕,本地生態系統的抵抗力穩定性下降,違反了協調與平衡原理,

Ⅱ(1)④、⑤過程表示無法回收的有機廢物中有機物的分解,屬于分解過程,該生物屬于分解者。

(2)③途徑直接將有機廢物燃燒,易造成環境環境污染,而分解者利用有機物,則可以充分地利用垃圾中的物質,減少環境污染。

(3)甲烷桿菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,二者在結構上的最主要的區別是前者沒有成形的細胞核。

(4)①、②過程屬于生活垃圾進行分類包裝,將可回收利用和不可回收利用進行分別處理。

(5)如圖可知,該生態工程所研究或處理的對象是社會—經濟—自然復合生態系統。

考點:本題考查生態工程的相關知識,意在考查考生理解生態工程的原理以及生態工程的應用,把握知識間的內在聯系的能力。

 

練習冊系列答案
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Ⅰ近年來該市通過引進觀賞植物等使綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認為大量引進非本地樹種,這不符合生態工程建設的________________原理,可能會產生的后果是__________________________________。
Ⅱ綠色城市的重要標志之一實現垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案:

(1)該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態系統的何種成分?________________。
(2)每一位市民都應該積極參與①、②過程,具體做法是__________________________。
(3)該生態工程預期建立一種_______________________________復合型系統。

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(Ⅱ)、綠色城市的重要標志之一實現垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案:

 

(1)該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態系統的何種成分?          

(2)從對資源的充分利用角度看,④、⑤途徑優于③途徑的主要原因是什么?       

(3)進行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細胞結構上的最主要區別是             

(4)每一位市民都應該積極參與①、②過程,具體做法是                   

(5)該生態工程所研究或處理的對象是                      

 

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Ⅰ 近年來該市通過引進觀賞植物等使綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認為大量引進非本地樹種,這不符合生態工程建設的________________原理,可能會產生的后果是__________________________________。

Ⅱ 綠色城市的重要標志之一實現垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案:

(1)該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態系統的何種成分?________________。

(2)每一位市民都應該積極參與①、②過程,具體做法是__________________________。

(3)該生態工程預期建立一種_______________________________復合型系統。

 

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(1)該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態系統的何種成分?         

(2)從對資源的利用角度看,④、⑤途徑優于③途徑的主要原因是什么?     

(3)進行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細胞結構上的最主要區別是       

(4)每一位市民都應該積極參與①、②過程,具體做法是          

(5)該生態工程所研究或處理的對象是                  

 

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