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科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物 上冊） 題型：043
如圖是突觸模式圖。請據圖回答：
（1）用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。
（2）⑤中包含的化學遞質是________，這些物質可與①作用改變[ ]________的離子通透性；結構①的形成與細胞結構中的細胞器________有關；結構⑤________的形成與細胞器________有關。
（3）維持
，
濃度在細胞內外的差異與[ ]________的代謝活動密切相關。
（4）若⑦內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓為
，二氧化碳分壓為
，則它們的大小關系為：A________于，B________于。
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科目：高中生物 來源： 題型：022
如圖是突觸模式圖，請據圖回答（括號內寫標號）：
（1）用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。
（2）⑤中所包含的化學遞質是________或________，這些物質可與①作用改變[ ]________的離子通透性，結構①的形成與細胞結構中的細胞器________有關，結構[⑤]________的形成與細胞器________有關。
（3）維持
、
濃度在細胞內外的差異，與[ ]________的代謝活動密切相關。
（4）若⑦內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓是
，二氧化碳分壓為
，則它們的大小關系為：A________于，B________于。
（5）突觸是由________（填序號）三部分構成的。
（6）興奮從一個神經元通過突觸傳給另一個神經元的具體過程是________。
（7）興奮在神經元間的傳遞是單向的，其原因是________。
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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022
如圖是突觸模式圖，請據圖回答（括號內寫標號）：
（1）用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。
（2）⑤中所包含的化學遞質是________或________，這些物質可與①作用改變[ ]________的離子通透性，結構①的形成與細胞結構中的細胞器________有關，結構[⑤]________的形成與細胞器________有關。
（3）維持
、
濃度在細胞內外的差異，與[ ]________的代謝活動密切相關。
（4）若⑦內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓是
，二氧化碳分壓為
，則它們的大小關系為：A________于，B________于。
（5）突觸是由________（填序號）三部分構成的。
（6）興奮從一個神經元通過突觸傳給另一個神經元的具體過程是________。
（7）興奮在神經元間的傳遞是單向的，其原因是________。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇阜寧中學高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）如圖是突觸模式圖，請據圖回答（括號內寫標號）
⑴用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。
⑵⑤中所包含的化學遞質可與①作用改變[ ] ___________的離子通透性；結構①的形成與細胞結構中的細胞器___________有關，結構⑤___________的形成與細胞器___________有關。
⑶若⑦內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓為A'，二氧化碳分壓為B'，則它們的大小關系為：A___________于A′。
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，二氧化碳分壓為
，則它們的大小關系為：A________于
