下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關的結論是 ( )
A．生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長
B．A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C．D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用
D．幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中屬于化學致癌因子的是（ ）
A、電離輻射 B、紫外線 C、X射線 D、苯
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
一位科學家做了如下實驗：將水綿（絲狀綠藻）放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細菌將明顯聚集在：（ ）
A．紅光的投影區域內 B．紅光和藍紫光的投影區域內
C．紅光和綠光的投影區域內 D．黃光和橙光的投影區域內
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體不同激素，請據圖回答。
（1）激素通常只作用于特定的器官和細胞，其原因是只有其靶細胞上才有_______，這體現了細胞膜的 功能。
（2）當正常人處于饑餓狀態時，圖示中[c]激素增多，在機體內通過促進______的分解及其他非糖物質轉化為葡萄糖的過程，以維持機體的血糖平衡；在血糖調節過程中，它和[b]腎上腺素的關系表現為______作用。
（3）當人體內激素[d]分泌過多時，能抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，這種調節方式屬于 調節。由上圖可知，能引起下丘腦細胞興奮的信號物質除激素外還有 。
(4) 當人體受到寒冷刺激時，參與體溫調節的主要中樞是 ；形成冷覺的中樞是 。體溫調節中樞一方面經有關神經的傳導通過 方式加速熱量的產生，全身顫抖；通過 方式減少熱量散失，使面色蒼白。體溫調節中樞另一方面通過使相應的器官分泌相關激素，從而提高細胞代謝速率，產生更多的熱量。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于神經調節與體液調節的特點，不正確的是 ( )
A．神經調節迅速、準確，作用時間短暫，作用范圍比較局限
B．體液調節緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久
C．神經調節和體液調節共同協調，相輔相成，地位平等
D．神經調節和體液調節共同協調，相輔相成，而以神經調節為主導
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（ ）
A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B．圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
C．結構E在組成上包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體
D．若從③處剪斷神經纖維，刺激①處，效應器仍能產生反應
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于染色體組的敘述正確的是（ ）
①一個體細胞中任意兩個染色體組之間的染色體形態、數目一定相同
②一個染色體組攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息
③一個染色體組中各個染色體的形態和功能各不相同，互稱為非同源染色體
④體細胞含有奇數個染色體組的個體，一般不能產生正常可育的種子
A．②③ B．①②③④ C．③④ D．②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①②④ | D． | ①②③④ |
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