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實驗人員將一段外源DNA片段(包含約850個基因)與絲狀支原體(一種原核生物)的DNA進行重組后,植入大腸桿菌,制造出一種“新的生命”。該生物能夠正常生長、繁殖。下列有關該技術應用的敘述中,錯誤的是(  )

A.該技術可以制造某些微生物,用于生產藥品、制造染料、降解有毒物質等

B.由于存在生殖隔離,因此人造生命進入自然界并不會破壞生物多樣性

C.人造生命擴散到自然界,有可能造成環境安全性問題

D.此項技術可能被用來制造生物武器,從而危及人類安全

【解析】 “新的生命”是一個新的物種,由于其沒有天敵,進入自然界后,會破壞生物的多樣性。

【答案】 B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:吉林省長春市十一高2011-2012學年高二下學期期中考試生物試題 題型:013

實驗人員將一段外源DNA片段(包含約850個基因)與絲狀支原體(一種原核生物)的DNA進行重組后,植入大腸桿菌,制造出一種“新的生命”。該生物能夠正常生長、繁殖。下列有關該技術應用的敘述中,錯誤的是

[  ]

A.該技術可以制造某些微生物,用于生產藥品、制造染料、降解有毒物質等

B.由于存在生殖隔離,因此人造生命進入自然界并不會破壞生物多樣性

C.人造生命擴散到自然界,有可能造成環境安全性問題

D.此項技術可能被用來制造生物武器,從而危及人類安全

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長春市十一高高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗人員將一段外源DNA片段(包含約850個基因)與絲狀支原體(一種原核生物)的DNA進行重組后,植入大腸桿菌,制造出一種“新的生命”。該生物能夠正常生長、繁殖。下列有關該技術應用的敘述中,錯誤的是

A.該技術可以制造某些微生物,用于生產藥品、制造染料、降解有毒物質等 

B.由于存在生殖隔離,因此人造生命進入自然界并不會破壞生物多樣性 

C.人造生命擴散到自然界,有可能造成環境安全性問題 

D.此項技術可能被用來制造生物武器,從而危及人類安全

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

實驗人員將一段外源DNA片段(包含約850個基因)與絲狀支原體(一種原核生物)的DNA進行重組后,植入大腸桿菌,制造出一種“新的生命”。該生物能夠正常生長、繁殖。下列有關該技術應用的敘述中,錯誤的是


  1. A.
    該技術可以制造某些微生物,用于生產藥品、制造染料、降解有毒物質等
  2. B.
    由于存在生殖隔離,因此人造生命進入自然界并不會破壞生物多樣性
  3. C.
    人造生命擴散到自然界,有可能造成環境安全性問題
  4. D.
    此項技術可能被用來制造生物武器,從而危及人類安全

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春市十一高高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

實驗人員將一段外源DNA片段(包含約850個基因)與絲狀支原體(一種原核生物)的DNA進行重組后,植入大腸桿菌,制造出一種“新的生命”。該生物能夠正常生長、繁殖。下列有關該技術應用的敘述中,錯誤的是

A.該技術可以制造某些微生物,用于生產藥品、制造染料、降解有毒物質等
B.由于存在生殖隔離,因此人造生命進入自然界并不會破壞生物多樣性
C.人造生命擴散到自然界,有可能造成環境安全性問題
D.此項技術可能被用來制造生物武器,從而危及人類安全

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