【題目】某生物發生了 “淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元”的變化，這種生物一定是
A. 細菌 B. 病毒 C. 動物 D. 植物
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是有關人體血液中胰島素和胰高血溏素對血糖濃度變化影響的敘述，其中正確的是( )
A.當小腸大量吸收葡萄糖時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少
B.若數小時未進食，胰島B細胞分泌的胰島素會增加
C.胰高血糖素會刺激肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖
D.高濃度的胰島素會刺激肝臟分解糖元
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【題目】乙酰膽堿是一種神經遞質，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體,圖甲是a-銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是a-銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。
請分析回答：
（1）物質A是___________，在圖甲的①⑤細胞中,不能特異性識別a-銀環蛇毒的細胞代號是__________（填代號）。
（2）人看見毒蛇后會產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現上述變化的調節方式有________________。
（3）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位是__________。由圖乙可知，a-銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環蛇毒代替乙酰膽堿與__________結合，阻礙興奮的傳遞。
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【題目】白洋淀濕地公園具有蓄洪防旱、調節區域氣候、控制土壤侵蝕、自然凈化污水等功能，為多種動植物提供棲息地，是國家千年大計——雄安新區的重要組成部分。請回答：
（1）白洋淀濕地生態系統的結構主要包括__________，此濕地由淺水區向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現了群落的________________結構。
（2）經調査發現，該濕地公園中某植物近五年的種群數量接近“J”型增長，原因是______________(至少答出兩點）；若該植物為引進的外地物種，可能會產生的后果是___________。
（3）該濕地中有多種動植物和微生物，群落的__________是區別不同群落的重要特征。該濕地公園成為人們休閑娛樂和陶冶情操的場所，這體現了生物多樣性的____________價值。
（4）下圖是該生態系統中能量流向蛙類后發生的一系列變化示意圖。圖中A、B、C表示的含義分別為：A__________________，B_________________，C______________。
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【題目】如圖表示人體內生命活動調節的途徑，下列說法正確的是（ ）
A. 進食后，人體可通過①→③→④→⑥促進胰島B細胞的分泌
B. 寒冷環境中，下丘腦中體溫調節中樞興奮使③的分泌減少
C. 若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加，則③和④的量可能會減少
D. “感受器→①→下丘腦→③→垂體→內分泌腺→組織”構成一條完整反射弧
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【題目】某湖泊的部分食物網如圖1所示，其能量流動如圖2所示，圖中A、B、C代表三個營養級，數字單位為J/(cm2·a)。已知該生態系統受到的太陽輻射總能量為118872 J/(cm2·a)，但其中118761 J/(cm2·a)的能量未被利用。回答下列問題：
圖2
（1）該湖泊自上而下可以分為四層，分別為表水層、_______、靜水層和底泥層。每一層都有不同生物分布，這體現了該群落具有_______ 結構。
（2）圖1食物網中的生產者是_______，圖2中的B可以代表圖1中的_______。
（3）結合圖1和圖2分析，若僅考慮圖中生物種類，青魚要增加10g體重，理論上需要消耗生產者____g。
（4）該生態系統除了圖2中的成分外，還包括無機物、有機物、_______共七大成分。
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【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制。a基因控制果皮呈綠色，A基因控制呈褐色，而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現型除受上述基因控制外同時還受環境的影響。現進行雜交實驗如表所示：
組別 | 親代 | F1表現型 | F1自交所得F2表現型及比例 |
一 | 綠色×褐色 | 全為黃色 | 褐色：黃色：綠色=6:6:4 |
二 | 全為褐色 | 褐色：黃色：綠色=10:2:4 |
（1）沙梨分生組織細胞中的A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構成，經間期復制后，在分裂后期該DNA甲、乙兩鏈分布于_______（填“同一條”或“不同的”）染色體上。
（2）第一組F1的基因型為_______，根據分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因_______(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。
（3）研究者認為第二組F1全為褐色可能是環境因素導致，不是引種后某個基因突變所致。若是某個基因突變，F1的基因型為_______， F2子代表現型情況為_______。請用遺傳圖解寫出推斷過程。_______
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【題目】為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學家在該植物某一生長周期內，發現莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如圖所示。下列相關推測正確的是（ ）
A. 莖的伸長與生長素的促進作用有關，與乙烯無關
B. 生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成
C. 莖段中乙烯含量增高，會增強生長素的促進作用
D. 圖中a、b兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同
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