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【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中

A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

【答案】B

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動,物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三方面。是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的描述,是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的描述,是生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的描述。故本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述,正確的是

A. 老年個體中的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)B. 細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)

C. 細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,呼吸速率減慢D. 細(xì)胞核體積增大,代謝速率加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。請據(jù)圖回答問題。

(1)研究生態(tài)系統(tǒng)的____________________以及信息傳遞,可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理桑基魚塘,獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。

(2)在該圖示生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者主要是_____________。沼氣發(fā)酵過程中發(fā)揮作用的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演__________________者的“角色”。

(3)圖中的蠶與桑屬于_____________關(guān)系。

(4)一種突然而來的污染進(jìn)入魚溏,但對魚塘生態(tài)系統(tǒng)并沒有明顯的影響,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______力穩(wěn)定性。桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)在于生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著________________調(diào)節(jié)。

(5)桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自______________。桑基魚塘設(shè)計的合理性在于從人類需要出發(fā),實現(xiàn)了對能量的_____________和物質(zhì)的____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是( )

A. 水參與Ⅲ中第二階段的反應(yīng)

B. Ⅱ在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行

C. Ⅰ中產(chǎn)生的O2,參與Ⅲ的第二階段

D. X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向類囊體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是(  )

A. 甲組細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N

B. 孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

C. 乙組細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂或有絲分裂

D. 甲組細(xì)胞中核DNA數(shù)目可能是丙組細(xì)胞的一半。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物激素或類似物的應(yīng)用,正確的是

A. 在果樹掛果時,用乙烯利處理促進(jìn)果實細(xì)胞體積增大

B. 在育種時,用細(xì)胞分裂素阻斷細(xì)胞周期,誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生

C. 果實成熟時,用脫落酸以達(dá)到保果目的

D. 在園林栽培中,用赤霉索來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長,使植株增髙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下面四幅圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 圖甲中共有 4 種脫氧核苷酸

B. 組成人體的化合物乙的 R 基種類約有 20 種

C. 組成丙化合物的單糖是核糖

D. 在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某動物(基因型為AaBb)的細(xì)胞分裂圖像。圖④表示細(xì)胞分裂過程中不同階段細(xì)胞數(shù)以及一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請據(jù)圖回答:

(1)圖①所示分裂時期對應(yīng)于圖④的______________階段。圖④的Ⅲ階段對應(yīng)于圖____________細(xì)胞,此細(xì)胞中含有____________個染色體組。

(2)從數(shù)量關(guān)系分析圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_________________;由Ⅱ-圖②的過程中染色體的主要行為變化是________________________________________

(3)導(dǎo)致圖②中2,4號染色體上B、b不同的原因是________________________________

(4)若圖②和圖③來自同一個精原細(xì)胞,則③的基因型應(yīng)是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞和穩(wěn)定性的敘述正確的是( )

A. 熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性比熱帶草原強(qiáng)

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的

C. 動物可以通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息,行為信息只能在生物之間進(jìn)行

D. “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊答案
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