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某研究性學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止澆水,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結果如下圖所示。下列有關分析不正確的有(  )

        

A.葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C.實驗2~4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D.實驗2~4天,光合速率下降可能是由葉片內CO2濃度下降引起的

C

【解析】本題考查水分對植物光合作用的影響。可采用排除法來求解,A、B兩項內容很容易由圖示得出;實驗2-4天,引起光合速率下降的因素主要是植物為適應干旱環境而使氣孔關閉,從而導致CO2供應不足。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止澆水,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結果如下圖所示。下列有關分析錯誤的是

A.葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C.實驗2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D.實驗2-4天,光合速率下降可能是由葉片內CO2濃度下降引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止澆水,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結果如下圖所示。下列有關分析正確的有

 

A.葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

B.葉片光合速率下降晚于葉片葉綠素含量下降

C.實驗2~4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D.實驗2~4天,光合速率下降可能是由光照強度下降引起的

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年南京第三高級中學(六中校區)10月學情調研高三生物試卷 題型:選擇題

某研究性學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止澆水,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結果如下圖所示。下列有關分析正確的有

   

  A.葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C.實驗2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

  D.實驗2-4天,光合速率下降可能是由葉片內CO2濃度下降引起的

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

某研究性學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止澆水,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結果如下圖所示。下列有關分析不正確的有

 A、葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

  B、葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C、實驗2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

  D、實驗2-4天,光合速率下降可能是由葉片內CO2濃度下降引起的

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省青島市高三第一次統一模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

今年山東省部分地區遭遇百年大旱,隨著干旱時間持續,作物葉片開始發黃,光合速率下降,植株生長緩慢,甚至死亡。某研究性學習小組采用盆栽幼苗的方式,探究土壤干旱對葉片光合速率的影響原因。實驗開始時土壤水分充足,然后A組停止澆水,B組土壤水分條件保持適宜,根據實驗測得的數據,繪制坐標曲線如下。請回答有關問題:

(1)在干旱的環境中,農作物的根系不能從土壤中吸水,這是由于             

(2)在不破壞葉片結構的前提下,測定光合速率所選用的指標可以是單位時間內單位面積葉片的                       

(3)據甲乙曲線圖,分析植物光合速率下降的原因有:

①干旱初期(2—4天),                       ,此時細胞內C3化合物的含量          

②干旱后期(4—8天),                   ,進而進一步影響暗反應的進行。

(4)研究發現在干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體增加脯氨酸、甜菜堿等物質的含量,這些物質是重要的滲透壓調節物質,有助于細胞保水。該小組推測這種激素可能是脫落酸,并且在一定濃度范圍內隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強。請完善下面實驗設計,以探究上述推測是否正確。

材料用具:生長狀態一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株,高濃度的脫落酸溶液,蒸餾水、噴壺等。

①實驗步驟:

第一步:將盆栽幼苗均分為四組,每組多株,編號1、2、3、4(1號為對照組);

第二步:                                                    

第三步:將盆栽幼苗進行        (條件)處理后,                     

第四步:在其他條件相同且適宜的條件下培養一段時間后,測量細胞內的           含量及細胞的                  

②預期結果及結論:

a.若                                            ,則假設成立;

b.若                                            ,則假設不成立;

c.若                                            ,則假設不成立。

 

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