A、神經沖動的傳導 |
B、質壁分離及其復原 |
C、葡萄糖在小腸中被吸收 |
D、根尖生長點細胞有絲分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a與細胞識別有關,細胞的識別是信息傳遞的過程 |
B、圖中c分子具有親水的磷酸頭部和疏水的脂肪酸尾部 |
C、d體現膜的結構具有不對稱性 |
D、圖中d的分布狀態有兩種:鑲在表面或貫穿于整個磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP與ADP的相互轉化,在活細胞中是永無休止的 |
B、ATP與ADP的相互轉化,在活細胞中是完全的可逆反應 |
C、生物體內ATP的含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續供應 |
D、ATP是三磷酸腺苷的簡稱,結構簡式為A~P-P~P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某同學感冒發熱39℃,其體內甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加 |
B、垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象 |
C、正常人體內,激素的分泌受反饋調節 |
D、人在恐懼、緊張時,腎上腺素分泌增多,通過神經纖維運輸到心臟,使心率加快,腎上腺素在發揮作用后被滅活 |
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