【題目】組成蛋白質的氨基酸在分子結構上的主要區別是( )
A. 羧基的數目不同
B. 堿基的數目不同
C. 氨基和羧基與碳原子的連接位置不同
D. 側鏈基團(R基)不同
53天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生態浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術．如圖1為某水域中生態浮床示意圖，請據圖回答問題： 
（1）生態浮床中的植物屬于生態系統的（成分），在垂直方向上，具有明顯的現象．
（2）生態浮床既具有處理污水的功能，同時還可以美化環境，體現了生物多樣性的價值．
（3）該水域在污水流入后仍能保持動態平衡，體現了生態系統的穩定性，從生態系統的結構分析，影響其穩定性的內部因素是物種的豐富度和 ．
（4）若食草性魚類攝入的藻類含480J能量，其糞便中含有240J能量，呼吸消耗的能量為180J，用于生長發育和繁殖的能量為60J，要滿足食草魚類正常生長，則至少需要藻類固定J的太陽能．
（5）運動能力很弱的底棲動物可用法進行種群密度的調查．圖2表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關系圖，當Nt為時，種群數量相對穩定，當Nt為d時，該底棲動物的出生率（大于、等于、小于）死亡率，當Nt為a時，該種群的年齡結構為 ．
（6）生態學專家提醒，若向該水域中大肆排放污水，將導致該生態系統的崩潰，因為 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為生物種類的概念圖，對a.b.c所代表的生物分析正確的一項是（ ）
A. a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒
B. a—原核生物、b—細菌、c—根瘤菌
C. a—真核生物、b—植物、c—藍藻
D. a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據圖回答：
（1）真核細胞和原核細胞的最主要區別是看其有無____________________；動、植物細胞的最主要區別是看其有無_____________。
（2）上圖中在生命系統的結構層次中，既屬于細胞層次又屬于個體層次的是（填代號）_________，能進行光合作用的是（填代號）____________。藍藻是__________（填代號），其能進行光合作用原因是其具有______________________。
（3）C細胞與D細胞共有的結構中無明顯差異的是___________、 ____________。
（4）E細胞的DNA主要以____________形式存在于細胞核中。
（5）下列關于生命系統結構層次研究的正確順序是 ________ 。
A. 細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生態系統→生物圈
B. 細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生物圈→生態系統
C. 細胞→組織→器官→系統→種群→生物體→群落→生態系統→生物圈
D. 細胞→組織→器官→生物體→系統→種群→群落→生態系統→生物圈
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾利用豌豆進行的雜交實驗，成功揭示了遺傳的分離定律和自由組合定律。他使用的科學研究方法是
A. 數學統計法 B. 假說一推理法
C. 類比推理法 D. 假說一演繹法
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“5·12”汶川特大地震后，國家有關部門對那些無法辨認身份的遇難者，進行編號、記錄、拍照，提取DNA檢測，并由公安部門統一保管和檢驗，建立了遇難人員身份識別的DNA數據庫。DNA檢驗的正確率，理論上并非能達到100%，具體操作中只能精確到99.9999%。下列相關敘述錯誤的是
A．在用DNA檢測的方法識別身份時依據的原理是DNA分子雜交
B．辨認一個孩子的身份時，必須有雙方父母的DNA才能判斷
C．具體操作中DNA檢驗的正確率達不到100%的可能原因是基因會發生突變
D．遇難人員DNA數據庫的建立是依據DNA的特異性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】DNA分子在復制完成后，新合成的兩條子鏈的脫氧核苷酸的序列應分別與
A. 其中一條模板母鏈相同 B. 各自的模板母鏈相同
C. 兩條非模板母鏈相同 D. 兩條非模板母鏈互補
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于激素的闡述，不正確的是
A. 激素是有機分子 B. 激素是信息分子
C. 激素直接參與細胞內多種生命活動 D. 激素不是定向運輸給相應靶器官、靶細胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
