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【題目】在一條食物鏈中處于第三營養級的生物一定是( )

A.初級消費者 B.次級消費者 C.三級消費者 D.生產者

【答案】B

【解析】第三營養級是次級消費者。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質,某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現為( )

A. 自身免疫病、肌無力 B. 自身免疫病、痙攣

C. 過敏反應、肌無力 D. 過敏反應、痙攣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列人類某遺傳病,回答問題 人類甲病是一種遺傳病,為單基因(用D、d表示)控制,該病在中老年階段表現,其致病基因頻率為1/10000.某研究小組跟蹤調查某家庭,所作系譜圖如下.

(1)第一次調查時所作系譜見圖一,其時第Ⅲ代處于中青年、第IV代處于幼年.甲病可排除的是(常/X/Y)染色體上的(顯/隱)性致病基因的遺傳.
(2)第二次調查后補充系譜見圖二,其時第IV代處于中老年、第V代處于中青年.此時甲病的遺傳方式可進一步排除的是 , 此時判斷IV3的基因型可能是
(3)第三次調查時補充系譜見圖三,其時第V代處于中老年,第VI代處于中青年.已知N不患甲病但患有乙病,乙病為單基因(用E、e表示)控制的常染色體顯性遺傳病,甲病與乙病基因獨立遺傳.S表現正常,則N的基因型是 . 已知T表現正常,S與T的孩子(可能/不可能)患甲病,(可能/不可能)患乙病.
(4)直系血親是指與自己有直接血緣關系的親屬,就是指生育自己或自己所生育的上下各代親屬;旁系血親是指具有間接血緣關系的親屬,即和自己同出一源的親屬.下列屬于直系血親是( )(多選).
A.Ⅰ﹣1和Ⅱ﹣3
B.Ⅰ﹣2和Ⅲ﹣7
C.Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4
D.Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣6
(5)為了降低遺傳病的發病率,可采取的措施是( )(多選).
A.禁止近親結婚
B.遺傳咨詢
C.產前診斷
D.適齡生育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程.下列相關敘述錯誤的是(  )
A.a過程細胞與外界環境進行物質交換的效率提高
B.c過程的根本原因是基因的選擇性表達
C.④細胞可能繼續進行細胞分裂和分化
D.圖中三種血細胞一般不會再變成細胞③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)是顯性,形狀圓粒(R)對皺粒(r)是顯性.某人用黃色圓粒和黃色皺粒進行雜交,發現后代出現4種表現型,對性狀的統計如圖所示,請據圖回答問題:

(1)親本的基因型是
(2)在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是 . 其中純合子的基因型是
(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是 . 若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合子所占的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同,但存在著同源區(Ⅱ)和非同源區(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關敘述錯誤的是(  )

A.若某病是由位于非同源區Ⅲ上的致病基因控制的,則患者均為男性
B.若X、Y染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因位于同源區(Ⅱ)上
C.若某病是由位于非同源區Ⅰ上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區Ⅰ上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學家成功將人肝再生增強因子(hALR)的基因導入羊的乳腺上皮細胞中,再利用核移植技術培育出了轉基因克隆羊,其乳汁含有hALR.請回答下列問題:
(1)從人的肝細胞中獲取所有mRNA,并以此為模板反轉錄產生多種片段,與載體連接后儲存在一個受體菌群中,該受體菌群體叫做人的文庫,從該文庫中獲得hALR基因,這樣獲得的基因與人的肝細胞中的hALR基因相比(有/沒有)區別.
(2)得到hALR基因后,若要較快地得到大量的hALR基因,一般采用PCR技術擴增.擴增過程包括:目的基因解鏈為單鏈、、在酶作用下延伸,如此重復循環.如圖中箭頭表示一條引物結合模板的位置及擴增方向,請用箭頭在方框內標出另一條引物的位置及擴增方向.

(3)目的基因能否在受體細胞中穩定遺傳的關鍵是轉基因生物的DNA上是否
(4)人的hALR基因能夠在羊乳腺細胞表達出相同的hALR,說明所有生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從表可知色氨酸的密碼子是(  )

DNA

T

C

G

信使RNA

轉運RNA

U

氨基酸

色氨酸

A. TGG B. UCG C. AGG D. UGC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群特征的敘述,錯誤的是(  )

A. 種群密度是種群最基本的數量特征

B. 年齡組成是指種群中各年齡期的個體數目的比例

C. 同一物種的種群密度不會發生變化

D. 出生率和死亡率是指種群在單位時間內新產生和死亡的個體數目占該種群個體總數的比率

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同步練習冊答案
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