人的胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞中
A．只有胰島素基因
B．比人受精卵的基因要少
C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其它基因
D．有胰島素基因和其它基因，但沒有血紅蛋白基因
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 32P | B． | 35S | C． | 3H | D． | 14C |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 只有①②③ | B． | 只有②③④ | C． | 只有①③⑤ | D． | ①②③④⑤ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)基因重組的說法，不正確的是
A．基因重組是生物變異的根本來源
B．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
C．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中
D．非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述，其中不正確的是
A．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．生物體的性狀完全由基因控制
D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖中的A、B是兩個處于分裂期的細胞示意圖，請據(jù)圖完成下面問題。
（1）A、B圖所示的細胞， （填 “會”或“不會” ）是同一種生物的細胞？為什么？ 。
（2）圖B中移向兩極的兩組染色體是 條染色體的著絲點分裂所形成的。
（3）A細胞中的染色體是一個細胞周期中_____ _（特點）的時期。這時的著絲點都排列在_______上。
（4）圖中的1叫_________，是由______ __形成的。
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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下面①～④為細胞分裂的染色體圖像，一定表示減數(shù)分裂圖像的是
A．①與② B．②與③ C．②與④ D．①與③
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
將耐高溫淀粉酶（Amy）基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在．下列敘述不正確的是（ ）| A． | 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的① | |
| B． | 連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的② | |
| C． | 基因a進入馬鈴薯細胞后，經(jīng)復(fù)制可傳給子代細胞 | |
| D． | 通過該技術(shù)人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀 |
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