【題目】做兩對相對性狀的遺傳實驗不必考慮的是
A. 親本的雙方都必須是純合子
B. 每對相對性狀各自要有顯隱關系
C. 對母本去雄，授以父本的花粉
D. 顯性親本作父本，隱性親本作母本
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結果如下圖。以下說法不正確的是
A．甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
B．在020PPm范圍內，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C．乙的濃度大于20ppm后，對窩苣幼根生長起抑制作用
D．據圖推測，用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲、乙為植物葉肉細胞中的兩種膜結構。下列有關敘述中，不正確的是（ ）
A．甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中
B．甲膜中的色素分子可用無水乙醇提取
C．乙中的[H]來自葡萄糖在線粒體中的分解
D．甲、乙上生化反應由各自不同的酶催化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為細胞膜亞顯微結構示意圖，圖2為突觸結構示意圖，下列敘述正確的是
A. 圖1中I側為細胞膜內側，n側為細胞膜外側
B. 脂質分子可優先通過細胞膜與圖1中A密切相關
C. 圖2中E為突觸后膜，F為突觸前膜，C物質被釋放出來依靠主動運輸
D. 圖2中C為神經遞質，C與D結合后，突觸后膜電位可能會由外正內負變為外負內正
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一個生產或實驗過程，不能使用吲哚乙酸？( )
A. 處理扦插的月季枝條，促進生根
B. 處理青色的生香蕉，加速轉變為黃香蕉
C. 處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無籽果實
D. 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】機體內環境穩態是神經調節、體液調節和免疫調節共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細胞；①②③表示物質）分析下列說法中錯誤的是（ ）
A．圖中①②③三種物質既體現了激素間分級調節，又體現了反饋調節
B．圖中A器官既能參與神經調節，又能參與體液調節，是體內神經調節和體液調節的樞紐
C．C細胞可產生抗體，其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化
D．長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】煙草花葉病毒的遺傳物質徹底水解后得到了a、b、c三種化合物,T2噬菌體的遺傳物質徹底水解后得到了a、b、d三種化合物。你認為c、d兩種化合物分別指的是（ ）
A. 磷酸、腺嘌呤 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶
C. 核糖、脫氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤
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