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在群落演替過程中,群落中物種的豐富度取決于各類生物的生態位。生態位指的是生

  物種群在群落中的生活方式和它們在時間和空間上占有的地位,也就是說這一物種在群

  落中處于什么地位和起什么作用。一個群落中不同物種在形態結構和生活方式上都是不

  同的,因此它們有自己不同的生態位。下列敘述錯誤的是          (  )

  A.群落中生態位越相似的物種競爭越激烈,結果會導致物種的豐富度下降

  B.一定區域內生活的各種群中食性相似,棲息環境差異不大,有利于生物的進化發展

C.群落中各種群的生態位分化越大,生物生存下來的機會就越大,物種的豐富度就越

   大

  D.一定區域內生活的各種群間生態位重疊越多,越有利于生物的生存和發展

 

D

 

該題解題的關鍵是掌握題干中的信息,群落中生態位越相似的物種競爭越激烈,

  在競爭中有些個體會被淘汰,甚至有些物種會滅絕,導致物種的豐富度下降;各種群中

  食性相似,棲息環境差異不大,生物之間的競爭越激烈,對生物進化越有利;群落中種

  群的生態位分化越大,越有利于生物的生存和發展,但生態位重疊越多,就越不利于生

  物的生存和發展。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是某地區森林群落演替過程中相關量統計,試根據表中數據回答問題:

    調查時間

調查項目    

1953年

1973年

1984年

1996年

葉面積指數

2.48

6.61

11.28

17.76

光能截獲率(%)

20.3

42.3

88.9

95.9

總初級生產量

(t·hm-2·a-1)

17.43

55.50

116.61

150.81

凈初級生產量

(t·hm-2·a-1)

1.50

14.52

23.88

26.00

(1)該地區生物群落的演替類型屬于             ,從數據分析,在演替過程中群

落物種豐富度變化趨勢是                

(2)統計表明隨著群落演替的進行,生態系統光能截獲率變化與葉面積指數的關系

                                                                   

(3)請用坐標圖繪出生產者呼吸量與葉面積指數之間的關系曲線。

(4)下圖是1953~1996年間該生態系統生物量(有機物量)統計圖,據圖你可以得出的生物量演變規律是                                                 

(5)在對該地區某時間群落結構進行調查時,可以采用           法對植物豐富度進

行調查,同時注意調查不同物種              情況,以獲得群落的垂直結構。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省梅州市高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題

下表是某地區森林群落演替過程中相關量統計,試根據表中數據回答問題:

    調查時間

調查項目    

1953年

1973年

1984年

1996年

葉面積指數

2.48

6.61

11.28

17.76

光能截獲率(%)

20.3

42.3

88.9

95.9

總初級生產量

(t·hm-2·a-1)

17.43

55.50

116.61

150.81

凈初級生產量

(t·hm-2·a-1)

1.50

14.52

23.88

26.00

(1)該地區生物群落的演替類型屬于             ,從數據分析,在演替過程中群

落物種豐富度變化趨勢是                

(2)統計表明隨著群落演替的進行,生態系統光能截獲率變化與葉面積指數的關系

                                                                   

  (3)請用坐標圖繪出生產者呼吸量與葉面積指數之間的關系曲線。

(4)下圖是1953~1996年間該生態系統生物量(有機物量)統計圖,據圖你可以得出的生物量演變規律是                                                 

(5)在對該地區某時間群落結構進行調查時,可以采用           法對植物豐富度進

行調查,同時注意調查不同物種              情況,以獲得群落的垂直結構。

 

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科目:高中生物 來源:2010年天津市高考考前生物預測卷 題型:綜合題

I.(10 分)圖甲表示生態系統中各成分在碳循環中的關系,圖乙為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線。

(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和               ,圖甲中的F屬于第            營養級,相當于圖乙中的                            。(填“甲"“乙"或“丙”)

(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被             所利用;若生產者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養級生物獲得的能量最多為                              

(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是            期,調查該種群密度的方法是                          

(4)若圖甲表示某一農田生態系統,則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于                   ,用該生態系統中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的       (填字母)產生的      酶分解為無機物供植物再利用。

Ⅱ.(12分)去年6月下旬以來,柄息在某湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。

  (1)生態學家研究發現,東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數量很少,一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長。根據以上內容回答以下問題:

  ①為研究東方田鼠種群數量的變化規律,生態學家建構了數學模型,其過程如下表。請填寫表中b和c空白之處的內容。

建構數學模型的一般方法

 

    建構東方田鼠種群增長模型的主要步驟

 

a.觀察對象,搜集現實

信息

 

a.東方田鼠繁殖能力很強.在最初的一個月內,種群數量每天增加1.47%

 

b.                 

                     

 

 

 

b.Nt=N0·λt    (其中,Nt代表t天后東方田鼠的

數量,t表示天數,λ表示該種群數量是一天前種

群數量的倍數.N0表示最初的東方田鼠的數量)

c.通過進一步實驗或觀

察等,對模型進行檢驗或

修正

 

c.

                                                                               

 

 

②假設東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數量(N30)為:N30=               只。(用公式表示.不必計算具體結果)

(2)對于該湖區的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內迅速殺死大量東方田鼠。請運用所學生物學知識,說出此法不好的兩點理由。

①                                                                       

②                                                                        

(3)利用生態學觀點分析對于東方田鼠怎樣處理較為恰當?

                                                                            

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某地區森林群落演替過程中相關量統計,試根據表中數據回答問題:

    調查時間

調查項目    

1953年

1973年

1984年

1996年

葉面積指數

2.48

6.61

11.28

17.76

光能截獲率(%)

20.3

42.3

88.9

95.9

總初級生產量

(t·hm-2·a-1)

17.43

55.50

116.61

150.81

凈初級生產量

(t·hm-2·a-1)

1.50

14.52

23.88

26.00

 

(1)該地區生物群落的演替類型屬于       ,從數據分析,在演替過程中群

落物種豐富度變化趨勢是      

(2)統計表明隨著群落演替的進行,生態系統光能截獲率變化與葉面積指數的關系

      

(3)請用坐標圖繪出生產者呼吸量與葉面積指數之間的關系曲線。

(4)下圖是1953~1996年間該生態系統生物量(有機物量)統計圖,據圖你可以得出的生

物量演變規律是                

(5)在對該地區某時間群落結構進行調查時,可以采用     法對植物豐富度進

行調查,同時注意調查不同物種      情況,以獲得群落的垂直結構。

 

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