能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的實(shí)例是
A．頂端優(yōu)勢
B．莖的向光性
C．莖的背地性
D．根的向地性
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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的實(shí)例是( )
A．頂端優(yōu)勢 B．莖的向光性 C．莖的背地性 D．根的向地性
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科目：高中生物 來源：2010年廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬江四校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
（雙選）能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的實(shí)例是（ ）
A．頂端優(yōu)勢 B．莖的向光性 C．莖的背地性 D．根的向地性
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的實(shí)例是( )
| A．頂端優(yōu)勢 | B．莖的向光性 | C．莖的背地性 | D．根的向地性 |
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科目：高中生物 來源：2010年廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬江四校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
（雙選）能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的實(shí)例是（ ）
| A．頂端優(yōu)勢 | B．莖的向光性 | C．莖的背地性 | D．根的向地性 |
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