【題目】關(guān)于艾滋病病毒，下列敘述正確的是( )
A. 艾滋病病毒是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物
B. 由于艾滋病病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器（核糖體），所以其營寄生生活
C. 獲取大量艾滋病病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D. 艾滋病病毒參與構(gòu)成群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
高效智能課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為光合作用的相關(guān)過程和環(huán)境因素對(duì)光合作用影響示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖1所示反應(yīng)稱______________循環(huán)，發(fā)生于______________。
(2)圖1中C物質(zhì)_______(名稱)，產(chǎn)生的場(chǎng)所是______________________。
(3)把在適宜光照條件下生長的綠色植物，突然移至黑暗環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)B的含量將___________。植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成D（CH2O），其原因是_____________。
(4)圖2表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨______________的增加，成正比例增加。當(dāng)光照超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用的速度不再增加，且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，此時(shí)光合作用的_____________________階段受到限制。
(5)圖3中出現(xiàn)CD段的原因是___________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系（以糖類為呼吸底物），下列說法錯(cuò)誤的是
A. bd段有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲(chǔ)存在ATP中
B. cd段有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行
C. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c時(shí)，肌肉細(xì)胞二氧化碳產(chǎn)生量仍等于氧氣消耗量
D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c，乳酸量大量積累會(huì)對(duì)人體健康造成影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，錯(cuò)誤的是：
A．生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng) B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變 D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲曲線表示在溫度為25℃（該溫度是該作物光合作用的最適溫度，而呼吸作用的最適溫度為30℃），水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。試回答下列問題:
（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________。
（2）當(dāng)E＞C時(shí)，可采取______________措施，保證作物的最大光合速率。若遇陰天，溫室需補(bǔ)光，選用_________________光最有效。
（3）在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，圖甲曲線中a點(diǎn)和A點(diǎn)的移動(dòng)方向分別是___________________ 。
（4）圖乙裝盤可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是
A.5/9B.7/9
C.3/5D.4/5
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】通過顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察，可以了解它們的差異是
A.動(dòng)物與植物B.水生植物與陸生植物
C.原核生物與真核生物D.單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
①黃鼠×黑鼠→黃2378:黑2398；②黃鼠×黃鼠→黃2396:黑1235。
下列有關(guān)分析不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)①能判斷小鼠皮毛的顯隱性
B. 實(shí)驗(yàn)②中黃鼠很可能是雜合子
C. 實(shí)驗(yàn)②中親本小鼠均不是純合子
D. 純合的黃色小鼠可能在胚胎期死亡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，下列有關(guān)此圖的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.④可以直接進(jìn)入a、c
B.O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素都是①的成分
C.①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
D.當(dāng)d結(jié)構(gòu)堵塞時(shí)液體②會(huì)增加
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