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3.下列有關轉基因技術的敘述,不正確是(  )
A.運用轉基因技術可使生物發生定向變異
B.選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快
C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可接種相應的害蟲觀察棉花的生活狀態
D.只要目的基因進入了受體細胞就能成功表達

分析 基因工程技術的原理是基因重組,其基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、轉基因技術可按照人們的意愿定向改造生物的性狀,因此運用轉基因技術可使生物發生定向變異,A正確;
B、選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快,B正確;
C、若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可在個體水平上進行鑒定,即接種相應的害蟲觀察棉花的生活狀態,C正確;
D、目的基因進入了受體細胞后不一定能成功表達,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節問題,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述正確的是(  )
A.加熱殺死后的S型細菌也能使小鼠的體細胞發生轉化
B.在轉化過程中,加熱殺死后的S型細菌中的DNA沒有進入R型細菌的細胞中
C.艾弗里的實驗同時證明了蛋白質不是遺傳物質
D.噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.試管嬰兒是指(  )
A.只是在試管內完成受精作用B.在試管內完成胚胎的早期發育
C.胚胎發育的全過程均在體外完成D.精子和卵細胞均在試管內培養形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述中正確的是(  )
A.血漿蛋白、葡萄糖、尿素等均屬于內環境的成分
B.人體中占體液總量百分比最大的細胞外液
C.小腸絨毛上皮細胞的內環境是組織液和消化液
D.肝細胞的直接內環境是組織液和淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答下列有關細胞工程的問題.
圖甲表示通過植物組織培養技術可以快速繁殖,生產藥物及培育無病毒的植物等;圖乙是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解.
(1)圖甲中離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養成新的植物體的原因是植物細胞的全能性.
(2)用植物組織培養方法誘導離體的植物組織形成具有生根發芽能力的胚狀體結構,若包裹上人造種皮,制成人工種子,可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題.胚狀體的形成過程中要經過的生理變化大體上是圖甲中[①]脫分化和[②]再分化過程.在此過程中被培養的細胞始終受植物激素的調節([]填序號)
(3)圖乙中③、④所示的生物技術名稱分別是核移植技術、轉基因技術.
(4)圖乙中過程③通常用去核的卵母細胞作為受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養物質豐富外,還因為它含有促使細胞核全能性表達的物質.過程④通常用②作為受體細胞的原因是這些細胞分化程度極低,具有全能性,可以定向誘導分化為各類細胞.
(5)圖乙方法與一般的異體核移植相比最大的優點是沒有免疫排斥反應,這種基因治療所屬類型為體外具有治療.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列培育植物新品種的過程中,一定不經過愈傷組織階段的是(  )
A.通過植物體細胞雜交培育白菜一甘藍雜種植株
B.通過單倍體育種培育優質小麥
C.通過多倍體育種培育無子西瓜
D.通過基因程培育抗蟲棉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下圖1、2分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖3為某生物體內細胞分裂示意圖.據圖回答:

(1)若圖1為洋蔥根尖分生區細胞,則圖中不應有的結構有②⑧(填標號),藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是藍藻無核膜包被的細胞核.若圖1為紫色洋蔥表皮細胞,它常用于植物細胞質壁分離和復原實驗的實驗材料.
(2)圖2細胞產生的抗體在合成和分泌過程中,依次經過的生物膜為③⑦①(填標號).
(3)如果用某種藥物處理細胞乙,發現對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制和破壞了Ca2+的載體,Ca2+的吸收方式是主動運輸.
(4)圖3細胞的名稱為極體或次級精母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.果酒、面包制作需要酵母菌,酵母菌可以用液體培養基(培養液)來培養,培養液中酵母菌種群的增長情況與發酵食品的制作有密切關系.
(1)酵母菌與醋酸桿菌相比,在結構上的主要區別是有核膜包被的細胞核.
(2)土壤是酵母菌的大本營,若從含有酵母菌、醋酸菌、硝化細菌、乳酸菌等的土壤中分離到較純的酵母菌,可以在無氧條件下選擇培養,或者在培養基中加入青霉素殺死硝化細菌、乳酸菌等細菌.
(3)通常血球計數板對培養液中酵母菌進行計數,血球計數板每個大方格由400個小方格組成,容積為0.1mm3.如果一個小方格內酵母菌過多,難以計數,應先稀釋后再計數.若多次重復計數后,算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養液中酵母菌總數有2×108個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因,該抗性基因的主要作用是(  )
A.提高受體細胞在自然環境中的耐藥性
B.有利于對目的基因是否導入進行檢測
C.增加質粒分子在受體細胞存活的機會
D.便于與外源基因連接

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