生物體生命活動的調節形式是多種多樣的，下列不正確的是
Ａ．切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素含量減少
Ｂ．飯后胰島素分泌增加，使血糖濃度下降
Ｃ．激素、酶和抗體發揮作用后立即被滅活
Ｄ．水的平衡、體溫等穩定，都與下丘腦有關
科目：高中生物 來源：2013-2014學年四川米易中學高三12月月考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題
生物體生命活動的調節形式是多種多樣的。下列關于生命活動調節的描述不合理的有
A.植物的頂端優勢、根的向地性現象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性
B.突觸后膜上有分解遞質的酶，根據突觸的功能推測，此類酶的生理功能應該是使突觸后膜及時接受新遞質
C.當血糖含量降低時，胰高血糖素分泌增加，既增加了血糖的來源，又減少了血糖的去路，從而使血糖含量升高
D.用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發芽就可以產生ɑ—淀粉酶
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科目：高中生物 來源：2014屆山東省聊城市高三上學期假期自主學習反饋檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
對下面有關生物體生命活動的調節和免疫的說法的判斷，正確的是（ ）
①植物根的正向重力生長和莖的負向重力生長都能體現生長素對植物生長的作用的兩重性
②人體饑餓時，下丘腦發出的有關神經的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加
③在寒冷環境中，人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經調節的結果
④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對穩定的原因之一是反饋調節
⑤在草原上快速奔跑的狼體內，興奮以局部電流的形式在神經纖維上雙向傳導，以化學信號的形式在神經元間單向傳遞
⑥在體液免疫中，感應階段的細胞間信息傳遞最活躍，效應B細胞能產生組織胺發揮免疫效應
A．只有一個說法對 B．不只一個說法對
C．所有的說法都對 D．沒有一個說法是對的
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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對下面有關生物體生命活動的調節和免疫的說法的判斷，正確的是（ ）
①植物根的正向重力生長和莖的負向重力生長都能體現生長素對植物生長的作用的兩重性
②人體饑餓時，下丘腦發出的有關神經的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加
③在寒冷環境中，人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經調節的結果
④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對穩定的原因之一是反饋調節
⑤在草原上快速奔跑的狼體內，興奮以局部電流的形式在神經纖維上雙向傳導，以化學信號的形式在神經元間單向傳遞
⑥在體液免疫中，感應階段的細胞間信息傳遞最活躍，效應B細胞能產生組織胺發揮免疫效應
A．只有一個說法對 B．不只一個說法對
C．所有的說法都對 D．沒有一個說法是對的
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省臨沂市蒼山縣高三上學期期末檢測生物試卷 題型：選擇題
生物體生命活動的調節形式是多種多樣的，下列關于生命活動調節的敘述不正確的是（ ）
A．切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素含量減少
B．飯后血糖濃度升高，胰島素分泌增加
C．人體失水過多，體內抗利尿激素減少
D．水的平衡及體溫和血糖的穩定都與下丘腦有關
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