A. | 圖①中如果光照強度過大,則光合作用的強度會降低,主要是由于ATP、NADPH過量積累,會抑制光反應 | |
B. | 圖②中如果溫度過高,則光合作用強度會降低,主要是由于酶失去活性 | |
C. | 圖③中如果CO2濃度過高,光合作用強度不會增強 | |
D. | 圖④中N、Mg等礦質元素的含量與葉齡有關,光合作用強度也會發生變化 |
分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉變為有機物,釋放氧氣,圖示儲存能量的過程.根據光合作用對光照的需要情況,可以將光合作用范圍光反應和暗反應兩個階段.影響光合作用的環境因素主要是溫度、光照強度和二氧化碳的濃度.
解答 解:A、圖①中如果光照強度超過一定強度時,則光合作用的強度將不會改變,A錯誤;
B、圖②中如果溫度過高,酶失去活性,則光合作用強度會降低,B正確;
C、圖③中如果CO2濃度超過一定濃度時,光合作用強度不會增強,C正確;
D、Mg為可再次利用元素,隨葉片年齡的遞增而增加增加,而當葉片衰老時,Mg參與構成的不穩定化合物將分解,向生長活躍的部位轉移,光合作用強度也會發生變化,D正確.
故選:A.
點評 本題結合圖示主要考查光合作用的影響因素,意在強化學生對影響光合作用的穩定、光照強度和二氧化碳濃度等理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態工程是實現循環經濟的最重要手段之一 | |
B. | 通過生態工程可以明顯提高能量在各營養級間的傳遞效率 | |
C. | “無廢棄物農業”是物質循環再生原理的重要應用 | |
D. | 發展沼氣工程對節省林木和保護植被具有重要意義 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構 | |
B. | 圖中c是指細胞膜,e是指細胞質 | |
C. | 圖中g可以利用h產生的二氧化碳 | |
D. | g是單層膜結構 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產生的具有催化能力的有機物,活細胞內合成酶必須要核糖體參與 | |
B. | 酶只起催化作用,反應物和產物的濃度只改變酶促反應速度,不改變酶的活性 | |
C. | DNA酶不能連接兩個 DNA 片段,但可以催化單個脫氧核苷酸連接成 DNA 分子 | |
D. | 酶通過胞吞和胞吐的方式進出細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 14:00后葉片的Pn下降,導致植株積累有機物的量開始減少 | |
B. | 與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高 | |
C. | 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度 | |
D. | 17:00后葉片的Ci快速上升,導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 向2 mL蘋果組織樣液中加入1 mL的斐林試劑,混勻后呈現藍色 | |
B. | 向2 mL豆漿中加入1 mL質量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液,混勻后出現紫色 | |
C. | 將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中后,可觀察到原生質層紫色加深 | |
D. | 向2 mL果酒中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,振蕩后顯灰綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴重缺鐵的人容易導致乳酸中毒 | |
B. | 氧是構成細胞的最基本的元素 | |
C. | 貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態 | |
D. | 膽固醇是構成細胞膜的主要成分,是人體必需的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
雌雄異體的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型。寬葉(B)對狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因(b)會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子代的性別及表現型是( )
A.全是雄株,其中1/2寬葉,1/2狹葉
B.全是雌株,其中1/2寬葉,1/2狹葉
C.雌雄各半,全為寬葉
D.寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株=1∶1∶1∶1
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com