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I.(12分)某表現型為黃果(A基因控制)高莖(B基因控制)的二倍體純系作物品種,在栽培過程中,偶然發現甲植株結出紅果,乙植株變成矮莖。請回答下面問題:
(1)已知這兩對相對性狀獨立遺傳,請你用甲、乙兩植株為親本,設計雜交實驗培育出紅果矮莖的新品種。
實驗步驟:
①_________________________;②然后____________________,即可選出所需的新品種。
(2)若該作物為雌雄異株,要檢測A基因是否位于性染色體上,應選用____________________為親本進行雜交,如果子代性狀表現為___________________________,則說明A基因在性染色體上,否則A基因在常染色體上。
II. 某同學為研究某些環境對光合作用和呼吸作用的影響,設計了下面的(一)、(二)兩個種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強
度變化如下圖(三)所示(種子呼吸作用[實線]及植物光合作用[虛線]的強度變化)

如圖(一)和(二)所示,由漏斗向種子瓶內加入少量水(對應(三)圖中a點)后,
①曲線cd上升的原因是_______________________ ②曲線d點后趨平說明________________________________________________.

I. (1)aaBB、AAbb ①將紅果高莖(aaBB)植株與黃果矮莖植株(AAbb)雜交,得到子代黃果高莖(AaBb)植株
②讓黃果高莖AaBb植株自交
(2)具有隱性性狀(紅果性狀)的雌性個體 具有顯性性狀(黃果性狀)的雄性個體 雄性個體全部表現為隱性性狀(紅果),雌性個體全部表現為顯性性狀(黃果)
II.①種子吸水萌發,呼吸作用加強 裝置(一)中種子萌發產生的進入裝置(二),光合作用強度隨著濃度的增加而增加
當二氧化碳濃度提高到一定程度時,光合作用的強度不再隨二氧化碳含量的提高而增強

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面甲圖為某動物的一對性染色體簡圖。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位。

II2

 

(1)分析甲圖,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的     (填號)相符,其遺傳特點是     。
(2)乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是     (填字母代號)。
(3)根據甲圖,該動物與人類在性染色體的形態上的區別是該動物     。
(4)假設控制黃毛(A)與白毛(a)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段,某雌性雜合子與雄性雜合子雜交,其后代的表現型及比例為     。
(5)假設該動物為果蠅,科學家在研究時發現,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為完全顯性。如果現有各種純種果蠅若干只,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于同源的I片段還是位于非同源的Ⅱ2片段。文字簡要說明你的推斷過程。     

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

I.(12分)某表現型為黃果(A基因控制)高莖(B基因控制)的二倍體純系作物品種,在栽培過程中,偶然發現甲植株結出紅果,乙植株變成矮莖。請回答下面問題:

(1)已知這兩對相對性狀獨立遺傳,請你用甲、乙兩植株為親本,設計雜交實驗培育出紅果矮莖的新品種。

實驗步驟:

①_________________________;②然后____________________,即可選出所需的新品種。

(2)若該作物為雌雄異株,要檢測A基因是否位于性染色體上,應選用____________________為親本進行雜交,如果子代性狀表現為___________________________,則說明A基因在性染色體上,否則A基因在常染色體上。

II. 某同學為研究某些環境對光合作用和呼吸作用的影響,設計了下面的(一)、(二)兩個種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強

度變化如下圖(三)所示(種子呼吸作用[實線]及植物光合作用[虛線]的強度變化)

如圖(一)和(二)所示,由漏斗向種子瓶內加入少量水(對應(三)圖中a點)后,

①曲線cd上升的原因是_______________________ ②曲線d點后趨平說明________________________________________________.

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面甲圖為某動物的一對性染色體簡圖。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位。

 

(1)分析甲圖,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的      (填號)相符,其遺傳特點是     

(2)乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是      (填字母代號)。

(3)根據甲圖,該動物與人類在性染色體的形態上的區別是該動物      。

(4)假設控制黃毛(A)與白毛(a)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段,某雌性雜合子與雄性雜合子雜交,其后代的表現型及比例為     

(5)假設該動物為果蠅,科學家在研究時發現,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為完全顯性。如果現有各種純種果蠅若干只,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于同源的I片段還是位于非同源的Ⅱ2片段。文字簡要說明你的推斷過程。     

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(10分)下面甲圖為某動物的一對性染色體簡圖。(①為Y染色體,②為X染色體)。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位。

 

(1)分析甲圖,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的        (填編號)相符,其遺傳特點是                                       。

(2)乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是                 (填字母代號,多選)。

(3)假設控制黃毛(A)與白毛(a)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段,某雌性雜合子與雄性雜合子雜交,其后代的表現型及比例為                。

(4)假設該動物為果蠅,科學家在研究時發現,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為完全顯性。如果現有各種純種果蠅(XBY、XbY看作純種)若干只,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于同源的I片段還是位于非同源的Ⅱ2片段,請寫出遺傳圖解(可不寫出配子),并用文字簡要說明你的推斷過程。(6分)

簡要說明:                                                                 

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