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下列有關動植物的生殖和生理過程敘述正確的是(  )
A、西瓜是雙子葉植物,三倍體西瓜種子中無胚乳
B、雄性動物的次級精母細胞中可能有兩個Y染色體
C、當人體內環境穩態失衡時,酶促反應加快,細胞代謝紊亂
D、劇烈運動的人,體內會產生大量的乳酸,致使血漿PH顯著下降
考點:細胞的減數分裂,穩態的生理意義,內環境的理化特性
專題:
分析:三倍體西瓜的細胞中含有三個染色體組,在減數分裂過程中,同源染色體聯會紊亂,不能產生正常的配子,所以不會有種子.雄性動物的次級精母細胞處于減數第二次分裂后期時,著絲點分裂,性染色體可能是XX,也可能是YY.當人體內環境穩態失衡時,會導致酶的活性減弱,使酶促反應減慢,細胞代謝紊亂.劇烈運動的人,體內會產生大量的乳酸,但由于內環境中存在緩沖溶液,所以血漿PH不會顯著下降.
解答: 解:A、西瓜是雙子葉植物,但由于三倍體西瓜無種子,所以沒有胚和胚乳的發育,A錯誤;
B、雄性動物的次級精母細胞處于減數第二次分裂前期和中期時,只含X或Y性染色體,所以后期著絲點分裂后,可能有兩個Y染色體,B正確;
C、內環境穩態失衡時,如人體內環境pH失衡、溫度升高時,酶活性減弱,使酶促反應減慢,細胞代謝紊亂,C錯誤;
D、人體劇烈運動后,體內會產生大量的乳酸,由于人體有緩沖物質,所以血漿pH無太大變化,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查動植物的生殖和生理過程的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為Aa的植株連續自交3代后,顯性個體中,純合體的概率是(  )
A、
1
8
B、
1
9
C、
7
9
D、
7
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為CXHYOPNQS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸個數為(  )
A、Q+1B、P-1
C、Q-2D、P+1

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個種群中基因型為AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占72%,自交一代之后,種群中基因A和基因a的頻率分別是(  )
A、60%、40%
B、36%、64%
C、57%、43%
D、24%、72%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對現代生物進化理論的理解,正確的是(  )
A、環境改變使生物產生的定向變異,為進化提供原材料
B、自然選擇使種群基因頻率發生改變,決定生物進化的方向
C、地理隔離使種群間基因不能交流,必然導致生殖隔離
D、共同進化就是物種間在相互中不斷發展和進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究細胞核是否為活細胞生存所必需的,一位生物學家做了這樣的實驗.他研究了100個細胞,把每個細胞都分成兩部分,一部分含有細胞核,另一部分沒有細胞核,所有的細胞都放在適宜的條件下培養.他所得到下面的實驗數據.請回答下列問題.
表1
時間/d 細胞無核部分的存活個數
1 81
2 62
3 20
4 0
表2
時間/d 細胞有核部分的存活個數
1 79
2 78
3 77
4 74
10 67
30 65
(1)如果你是這位生物學家,你怎樣解釋表1中的數據?
 

(2)表2中數據說明了
 

(3)表2中,有一些有核的細胞也死亡了,其原因可能除了人為因素對細胞造成了傷害致死外,還有一個來自細胞自身的原因是
 

(4)由表1、表2得出的結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞中不含有DNA的結構是(  )
A、細胞核B、核糖體
C、線粒體D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段.下列敘述不正確的是(  )
A、圖甲細胞處在減數第二次分裂中期,此時不進行核DNA的復制
B、由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發生了交換
C、圖甲所示細胞若繼續分裂可能會發生等位基因的分離
D、若兩圖來源于同一個精原細胞,則圖乙是圖甲細胞分裂形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化過程.用現代進化理論解釋下列現象:
(1)A物種演變為B、C兩個物種的過程包括
 
、自然選擇、
 
三個環節.
(2)由A物種演變為B、C兩個物種,其內在因素是生物體的
 
發生了改變.
(3)有人將B物種從甲島帶到了乙島,若干年后B物種在乙島上消失.試分析可能的原因:
 

(4)乙島上C物種的所有個體總稱為
 
;這是生物進化的
 

(5)如果乙島上C物種個體數量不斷增加,引起D物種個體數的銳減,這種現象稱為
 

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