【題目】在生物體內含量極少，但必不可少的化學元素有
A．Fe Mn Zn Mg B．Zn Cu Mn Ca
C．H O Na Mg D．Zn Mn Cu Fe
巧學巧練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是
A．圖①處于減數第一次分裂中期，細胞內有2對姐妹染色單體
B．圖②處于減數第二次分裂后期，細胞內有2對姐妹染色單體
C．圖③處于減數第二次分裂中期，該生物體細胞中染色體數目為8條
D．四幅圖可排序為①③②④，出現在該生物體精子（或極體）形成過程中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是
A．甲、乙兩圖所示細胞都有2個染色體組
B．甲、乙兩圖所示細胞所處的時期分別對應圖丙的BC段和DE段
C．圖丁中a時期可對應圖丙的DE段，圖丁中b時期的細胞可以對應圖乙所示的細胞
D．有絲分裂和減數分裂過程中細胞內每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關于痢疾桿菌的敘述正確的是（ ）
A．細胞中沒有線粒體、核糖體等復雜的細胞器
B．細胞中具有擬核，核內有染色體
C．具有細胞膜和細胞壁
D．痢疾桿菌的DNA呈線型
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率,結果如下圖所示(縱坐標是與30℃時的數據比較所得的百分率)，請回答：
（1）在其他條件適宜且不變的情況下,當氣溫電40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率_________(填“加快”“不變”或“降低”)。
（2）如果A、B兩種植物中有一種產于熱帶地區，則最可能是：______,判斷的理由是：___________。
（3）如果B植物是某種果樹，其生長季節如果長期處于45℃的高溫環境中，則果實甜度較30℃時會_____(填“增加”“不變”或“下降”)。其原因是:_______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示不同濃度的生長素對根和芽生長的生理作用；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長狀況。據圖回答下列問題：
(1)甲圖體現了生長素的作用具有_______________的特點。
(2)甲圖中，促進芽生長的最適宜生長素濃度為________mol/L，此濃度對根生長的效應是__________________。
(3)乙圖中b側生長素濃度_______（“大于”、“小于”或“等于”）a側，這是由于_______因素引起的，a側生長素對根生長的效應是_______。
(4)在研究中發現，生長素在植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，說明生長素在植株中的運輸方式是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細菌蛋白質在極端環境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩定．已知不同的多肽產物可因分子量不同而以電泳方式分離．如圖所示是一個分析細菌蛋白質的電泳結果圖，“﹣”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質，右側數字單擺蛋白質或多肽的相對分子量，根據如圖所示的結果，下列哪個圖案最能代表該細菌原本的多肽結構（注意：“﹣”代表二硫鍵）（ ） 
A.
B.
C.
D.
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