下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關問題。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出被轉運的物質的,那么其跨膜運輸的方式是________。
(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2+的[ ]________的活動。
(4)怪柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出,是強耐鹽植物。怪柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸還是被動運輸?請設計實驗加以證明。
①實驗步驟:
A.取甲、乙兩組生長發育相同的怪柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
B.甲組給予正常的呼吸條件,乙組___________________。
C.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率。
②實驗結論:
A.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明_______________________。
B.____________________________________________,說明怪柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸。
(1)[甲]磷脂分子
(2) 通道運輸(或被運動輸)
(3)[乙]載體蛋白
(4)①B.完全抑制有氧呼吸
②A.怪柳從土壤中吸收無機鹽是被動運輸
B.若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率
【解析】
試題分析:圖中甲為磷脂分子,乙是載體蛋白;根據圖中的載體和膜兩側物質濃度,可以推出①是自由擴散,②通道運輸,③協助擴散,④主動運輸。判斷某物質的運輸方式是主動運輸還是被動運輸,主要看是否消耗能量,題干中甲組給予正常的呼吸條件,那么乙組就應該抑制有氧呼吸;若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,說明該運輸方式消耗能量,是主動運輸。
考點:物質跨膜運輸的方式
點評:基礎題,在本題的實驗中,需要證明能量的供給對吸收無機鹽速率的影響,甲組給予正常的呼吸條件,是對照組,那么乙組就是實驗組,應該抑制有氧呼吸。
科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省分校高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結構的流動鑲嵌模型,下列相關敘述錯誤的是( )
A.圖中a與細胞識別有關,細胞的識別是信息傳遞的過程
B.圖中c分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部
C.圖中d的分布狀態有兩種:鑲在表面或貫穿于整個磷脂雙分子層
D.b構成膜的基本支架,具有對稱性
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省實驗中學分校高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結構的流動鑲嵌模型,下列相關敘述錯誤的是( )
A.圖中a與細胞識別有關,細胞的識別是信息傳遞的過程 |
B.圖中c分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部 |
C.圖中d的分布狀態有兩種:鑲在表面或貫穿于整個磷脂雙分子層 |
D.b構成膜的基本支架,具有對稱性 |
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