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如圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是(  )
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解
B、①、②均屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C、④是各種生物的細胞壁的主要成分,對細胞起保護作用
D、⑤為肌糖元,它和肝糖元的區別在于血糖偏低時,它不能分解補充血糖
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:糖類分為單糖、二糖和多糖,二糖是由2分子單糖形成的,多糖的單體是葡萄糖.本尼迪特試劑與斐林試劑只適用于還原性糖(如葡萄糖)的鑒定,不用于非還原性糖(如蔗糖)的鑒定.
解答: 解:A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續水解,A錯誤;
B、①為單糖屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發生反應將產生磚紅色沉淀,②中蔗糖不是還原性糖,B錯誤;
C、④為纖維素,是植物細胞壁的主要成分,不是各種生物的細胞壁的主要成分,如細菌的細胞壁的成分為肽聚糖,C錯誤;
D、⑤為肌糖元,它和肝糖元的區別在于血糖偏低時,它不能分解補充血糖,肝糖原可以與血糖相互轉化,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是糖類的分類,還原糖與非還原糖的種類,對于相關知識點的區分記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述與生物學史實相符的是(  )
A、孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規律
B、范?海爾蒙特基于柳枝扦插實驗,認為植物生長的養料來自土壤、水和空氣
C、富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻
D、赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,證明了DNA的半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發展息息相關.

(1)根據圖甲分析,要獲得最大持續捕撈量,捕撈后大黃魚種群數量應處于
 
點.用標志重捕法調查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值
 
(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現了生物群落的
 
結構.新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為
 

(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態系統的組成成分.圖中
 
 
(填字母)在碳循環過程中起著關鍵作用;能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為
 

(4)海洋會受到石油、工業廢水、生活污水等污染.如果污染超過海洋生態系統的
 
,海洋生態系統就很難恢復到原來的狀態.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類對克隆羊技術的拓展及應用的設想.請據圖回答問題:

(1)圖中所涉及的現代生物技術有
 
等(至少寫三個).
(2)若利用圖中過程最終獲得嬰兒說明
 
具有全能性,兩個嬰兒性狀與
 
基本相同.
(3)使用培養基進行重組細胞培養時,通常要加入
 
等天然成分,為防止培養過程中雜菌污染,通常要在細胞培養液中添加一定量的
 
.培養過程中通常采用
 
,將其置于含
 
的混合氣體的培養箱中進行培養.
(4)圖中從“內細胞團到胚胎干細胞”的培養過程中,必須用
 
處理內細胞團,使之分散成單個細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關促胰液素發現史的敘述,不正確的是(  )
A、沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
B、促胰液素是人們發現的第一種激素,是由胰腺分泌的
C、斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎上,勇于向權威觀點挑戰,大膽質疑與創新是成功的關鍵
D、促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 來源: 題型:

對染色體和染色質的描述錯誤的是(  )
A、染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質
B、染色質和染色體的形態結構、化學成分完全相同
C、染色體或染色質的主要成分是DNA和蛋白質
D、染色體或染色質存在于真核細胞的細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能.下列圖中,可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,能促進柿子脫澀變甜的是(  )
A、乙烯B、脫落酸
C、細胞分裂素D、生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在結構和功能上具有一定的聯系.高爾基體具有極性,靠近細胞核的一面稱為形成面,接近細胞膜的一面稱為成熟面.從形成面到成熟面,膜的厚度和化學成分發生逐漸改變,下列敘述正確的是(  )
A、形成面似核膜,成熟面似內質網
B、形成面似內質網,成熟面似細胞膜
C、形成面似核膜,成熟面似細胞膜
D、形成面似內質網,成熟面似核膜

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