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11.下列有關細胞學建立的過程,正確的是(  )
A.1665年,德國科學家施萊登和施旺用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發現了細胞
B.1838年和1839年,美國科學家虎克等人通過對動植物細胞的研究建立細胞學說
C.1858年魏爾肖總結出細胞通過分裂產生新細胞
D.細胞學說揭示了細胞的多樣性和統一性

分析 細胞學說的建立過程:
1、顯微鏡下的重大發現:細胞的發現,涉及到英國的羅伯特•虎克(1665年發現死亡的植物細胞)和荷蘭的范•列文胡克(1674年發現金魚的紅細胞和精子,活細胞的發現).
2、理論思維和科學實驗的結合:在眾多前人觀察和思維的啟發下,德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說.
3、細胞學說在修正中前進:涉及德國的魏爾肖.魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”,認為細胞通過分裂產生新細胞,為細胞學說作了重要補充.

解答 解:A、1665年,羅伯特•虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發現了細胞,A錯誤;
B、德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說,B錯誤;
C、1858年魏爾肖總結出細胞通過分裂產生新細胞,C正確;
D、細胞學說揭示了細胞的統一性,未揭示多樣性,D錯誤.
故選:C.

點評 本題知識點簡單,考查細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展,要求考生識記細胞學說的建立過程,識記細胞學說的內容及意義,能運用所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.普通小麥體細胞中有6個染色體組,用小麥花粉培育成的單倍體植株體細胞中,染色體組數是(  )
A.1個B.2個C.3個D.6個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某動物的精子中有16條染色體,則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數、四分體數、染色單體數、核DNA分子數分別是(  )
A.32、16、64、64B.16、8、32、32C.32、8、32、64D.16、64、32、32

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.現有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X.為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性,使血糖正常.現將小鼠X隨機均分成若干組,下表表示各組處理方法及實驗結果.下列敘述正確的是(  )
組別1234
處理
方法
胰島素+-+-
阿司匹林-++-
生理鹽水---+
實驗結果(血糖濃度)高于正常高于正常
注:①對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化的:②“+”表示有添加,“-”表示無添加,胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制.
A.第4組為對照組,該組實驗小鼠應選擇血糖濃度正常的個體
B.第1、3組的實驗結果應分別為:高于正常、正常
C.為了控制無關變量,三種試劑都應通過飼喂的方式添加
D.該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.研究發現,豚鼠毛色由以下等位基因決定:Cb-黑色、Cs-銀色、Cc-乳白色、Cx-白化.為確定這組基因間的關系,進行了部分雜交實驗,結果如下.據此分析下列選項正確的是(  )
雜交組合親代子代
乳白白化
1黑×黑21007
2黑×白化111000
3乳白×乳白003211
4銀×乳白0231112
A.該豚鼠群體中與毛色有關的基因型共有6種
B.無法確定這組等位基因的顯性程度
C.兩只豚鼠雜交的后代最多會出現4種毛色
D.兩只白化豚鼠雜交,后代不會出現銀色個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于人體免疫調節的敘述,錯誤的是(  )
A.免疫系統由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成
B.抗體和淋巴因子是兩類主要的免疫物質,機體內所有的免疫細胞都能產生這些物質
C.免疫系統的防衛功能并不是越強大越好,自身免疫病和過敏反應就是一個證明
D.艾滋病由于免疫功能缺失,惡性腫瘤的發病率大大升高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.主要參與人體內水平衡調節的激素是(  )
A.甲狀腺激素B.胰高血糖素C.生長激素D.抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列①-⑤是關于DMA復制過程的敘述,正確的排列順序是(  )
①互補堿基對間氫鍵斷裂    ②互補堿基對之間形成氫鍵    ③DNA分子在解旋酶作用下解旋   ④以母鏈為模板進行堿基互補配對    ⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螓旋結構.
A.③①②④⑤B.③④②⑤①C.③①④②⑤D.①③④②⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•濟南期末)在一個細胞周期中,最可能發生在同一時期的是( )

A.著絲點的分裂和細胞質的分裂

B.染色體復制和DNA加倍

C.細胞板的出現和紡錘體的出現

D.染色體數目加倍和染色單體形成

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