【題目】生物學(xué)的很多知識(shí)可通過(guò)下圖關(guān)系來(lái)表示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若為激素調(diào)節(jié),1、2、3可分別表示為下丘腦、甲狀腺、垂體
B. 若為內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換,1、2、3可分別表示為淋巴、血液、組織液
C. 若為食物鏈關(guān)系,1、2、3可分別表示為消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
D. 若為興奮的傳導(dǎo),1、2、3可分別表示為樹(shù)突、細(xì)胞體、軸突
【答案】D
【解析】據(jù)圖分析,若為甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),則1是下丘腦,2是垂體,3是甲狀腺,A錯(cuò)誤;若為內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換,則1是淋巴,2是血漿,3是組織液,B錯(cuò)誤;在食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不存在分解者,C錯(cuò)誤;興奮可從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突,再由樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突,因此圖中1、2、3可分別表示樹(shù)突、細(xì)胞體、軸突,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是
A. 正常進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,停止CO2供應(yīng)后葉肉細(xì)胞內(nèi)C5/C3的比值降低
B. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于肌肉收縮、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)壬顒?dòng)
C. 對(duì)真核生物而言,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP一定是在線(xiàn)粒體中
D. 光合作用產(chǎn)生的[H]可進(jìn)入線(xiàn)粒體參與H2O的生成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】
銀葉樹(shù)是一種既能生長(zhǎng)在潮間帶,也能在陸地上生長(zhǎng)的“兩棲性”植物。我國(guó)現(xiàn)存的野生銀葉樹(shù)種群(成年個(gè)體數(shù)在20株以上)僅見(jiàn)于四個(gè)地方(如下圖)。自然狀況下,銀葉樹(shù)產(chǎn)種子少,種子萌發(fā)率低,幼苗成活率低,由于生存環(huán)境的日益破壞,銀葉樹(shù)已處于瀕危狀態(tài),引起了社會(huì)及學(xué)術(shù)界的關(guān)注。
分析野生銀葉樹(shù)減少的人為原因,并提出保護(hù)措施。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,圖中②所示的______構(gòu)成了膜的基本支架,它像輕油般的流體,當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)厚度變小,這說(shuō)明②具有______性.
(2)葡萄糖跨膜運(yùn)輸時(shí),需要圖中的物質(zhì)______(填編號(hào))協(xié)助,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是______.
(3)科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種人工膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的______特性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于黑藻和藍(lán)藻的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 光合作用的場(chǎng)所不同 B. 都含有中心體
C. 遺傳信息不同 D. 細(xì)胞器的種類(lèi)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是
A. 利用密度梯度離心法可分離細(xì)胞器
B. 各種細(xì)胞器的組成成分中均含有蛋白質(zhì)
C. 線(xiàn)粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)和脂質(zhì)比值小于其外膜
D. 沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草原被開(kāi)墾成農(nóng)田,棄耕后長(zhǎng)出雜草,若干年后恢復(fù)成草原,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該群落的演替屬于次生演替
B. 該群落的演替與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)
C. 該群落演替過(guò)程中,各種群的環(huán)境容納量保持不變
D. 該群落演替過(guò)程中,群落的類(lèi)型發(fā)生了變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖甲中,A、B、D表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì),其中B表示_________,它構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,膜功能的復(fù)雜程度主要取決于A所代表的_______的種類(lèi)和數(shù)量。
(2)圖乙中,4種物質(zhì)的運(yùn)輸方式有_______種形式,4種物質(zhì)中進(jìn)出細(xì)胞不需要耗能的是________。
(3)圖乙中Na+、K+細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差值大,維持細(xì)胞內(nèi)外相對(duì)濃度差異的動(dòng)力是________。
(4)圖甲中的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式和圖乙中的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式相對(duì)應(yīng)的有_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示逐漸增加電刺激強(qiáng)度(S1~S8)后,一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 刺激強(qiáng)度在S1~S4期間,細(xì)胞膜上沒(méi)有產(chǎn)生動(dòng)作電位
B. 刺激強(qiáng)度在S5~S8時(shí)期,大量鈉離子會(huì)從膜外流入膜內(nèi)
C. 刺激需要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位
D. 在一定范圍內(nèi),動(dòng)作電位的強(qiáng)度隨刺激強(qiáng)度增加而增強(qiáng)
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