【題目】實施基因工程的最終目的是（ ）
A.提取生物體DNA分子
B.對DNA分子進行人工“剪切”
C.定向改造生物的遺傳性狀
D.在生物體外對DNA分子進行改造
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導，說法不正確的是( )
A.興奮以電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導
B.興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的
C.電信號從一個神經(jīng)元通過突觸直接傳向另一個神經(jīng)元
D.神經(jīng)纖維興奮的部位的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是
A. 當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降
B. 當反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升
C. 酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
D. 酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)不具備的特點是
A.調(diào)節(jié)較緩慢
B.通過體液運送調(diào)節(jié)物
C.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛
D.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦（女方為紅綠色盲基因的攜帶者），生了一個不患紅綠色盲但性染色體組成為XXY的孩子。圖中不能解釋其產(chǎn)生原因的是
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人在高燒時，常常沒有食欲，最根本的原因是（ ）
A.血液循環(huán)加快
B.胃動力不足
C.體溫超過37℃，消化酶活性受到影響
D.體內(nèi)食物殘渣沒有排出
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】醫(yī)學上可用大量氧氣取出蛔蟲，這是因為：
A.氧氣促進蛔蟲代謝，導致其大量耗能而死亡
B.氧氣抑制蛔蟲代謝，導致其功能不足而死亡
C.使蛔蟲利用氧氣產(chǎn)生自由基而被毒死
D.使蛔蟲營養(yǎng)不良而死
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為細胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目、核染色體數(shù)目的變化曲線，下列有關敘述不正確的是( )
A. 圖甲和圖乙的縱坐標分別為核DNA數(shù)目和核染色體數(shù)目
B. 圖甲中ac段過程和圖乙中ac段過程代表細胞有絲分裂的同一時期
C. 圖乙中b點到c點是著絲點分裂的結果
D. 圖甲中的cd段和圖乙中的de段表示的是同一個過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養(yǎng)結構，下表列出了各種群同化的能量。圖 1 表示有關種群乙的能量變化，其中①~⑦表示能量值的多少。圖2 是種群乙 10 年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中 λ 表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1．1×108 | 2×107 | 1．4×109 | 9×107 | 3．4×106 |
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有________條食物鏈。
（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中的第______營養(yǎng)級，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量______（會/不會）發(fā)生明顯變化。
（3）圖1 中 （數(shù)字）=2×107，C 表示 。
（4）圖2 中 點的種群年齡組成是衰退型。
（5）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)、 等功能。
（6）一塊棄耕后的牧草地上形成灌木后，其恢復力穩(wěn)定性將 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
