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【題目】下圖為細胞分裂某一時期的示意圖。對這一圖示分析錯誤的是

A. 此細胞處于減數第一次分裂時期

B. 此時有兩個四分體,兩對同源染色體

C. 1號染色體與2染色體是一對同源染色體

D. 此細胞分裂后的子細胞染色體的組合一定是1與3號、2與4號

【答案】D

【解析】

分析題圖:題圖細胞中有2對同源染色體(12、34),每條染色體含有2條姐妹染色單體,且同源染色體兩兩配對形成四分體,據此判斷該細胞處于減數第一次分裂前期

根據前面的分析可知,該細胞處于減數第一次分裂前期,A正確;該細胞中有2對同源染色體,有四分體2個分別是12、34,B正確該細胞中有2對同源染色體,即12、34,C正確;此細胞分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以產生的子細胞染色體組合為 13、24 14、23,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因突變的說法,不正確的是

A. 自然條件下突變率很低

B. 人工誘導生物發生的基因突變對生物自身都是有利的

C. 基因突變能夠產生新的基因

D. 基因突變是廣泛存在的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文生物進化理論有其歷史局限性,主要表現在

A. 對生物進化的解釋僅局限于個體水平

B. 對于遺傳和變異的本質不能作出科學的解釋

C. 不能很好地解釋生物大爆發等現象

D. 上述三項都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是細胞分裂和分化的模式圖,圖乙是一體細胞中染色體數目為6的植物細胞有絲分裂過程圖解,圖丙是細胞有絲分裂過程中一個細胞周期示意圖。請據圖回答問題。

(1)可用圖甲中________過程表示圖乙所示的細胞分裂過程。過程Ⅱ所得細胞形態、結構和功能上有很大差異的根本原因是__________________________

(2)請用圖乙中字母表示植物細胞有絲分裂中各圖出現的時間順序________________,圖B是細胞有絲分裂的__________期,在此時期中有染色體__________條,DNA__________個,染色單體__________條。

(3)請用圖丙中的字母回答。觀察細胞中的染色體的形態和數目最好的時期是________;植物細胞和動物細胞有絲分裂在________________過程中有較大的差異。圖乙中E細胞位于圖丙中的________時期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色體數目的恒定,是因為

A. 減數分裂和有絲分裂 B. 減數分裂和無絲分裂

C. 減數分裂和受精作用 D. 染色體的復制和平分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于水在生物體中作用的敘述,錯誤的是(  )

A.貯藏能量B.物質運輸的介質

C.參與某些生化反應D.緩和溫度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖,有關敘述正確的是(  )

①當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加

②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加 

③下丘腦是體溫調節中樞 

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調節體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發影響的實驗研究,結果如下表。請回答:

可可堿濃度

(mmol·L-1)

根尖細胞有絲分裂

種子發

芽率(%)

有絲分裂

指數(%)

分裂細胞占比(%)

前期和中期

后期和末期

0

3.73

3.04

0.69

81.5

0.1

2.90

2.16

0.74

68.1

0.5

2.10

1.72

0.38

18.6

1.0

1.96

1.72

0.24

2.3

注:有絲分裂指數=分裂期細胞數/觀察細胞的總數×100%

(1)上圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像,箭頭所指的細胞處于分裂期的________期。

(2)實驗結果顯示,與對照組相比,當可可堿濃度到達1.0 mmol·L-1時,在分裂期的細胞中,后期和末期的細胞數目相對________。產生這種結果的原因可能是________,導致染色體無法移向細胞兩極。

(3)實驗結果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發芽率________。為探究可可堿影響種子發芽率的可能原因,某同學提出假設:可可堿會降低種子中赤霉素的水平。現欲通過實驗檢驗上述假設,請寫出實驗設計的基本思路:_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物三對等位基因分布在三對同源染色體上,分析該生物的六個精細胞,發現基因型依次為 ABd、ABD、Abd、abD、AbD、abd,則這六個精細胞至少來自幾個精原細胞(不考慮交叉互換)( )

A. 2 個 B. 3 個 C. 4 個 D. 5 個

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同步練習冊答案
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