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【題目】噬藻體是一種感染藍藻的DNA病毒,科學家用32P標記噬藻體進行感染藍藻的實驗,則下列有關敘述正確的是( )

A. 為保證單一變量,藍藻也應用32P標記

B. 實驗預期結(jié)果為上清液的放射性強、沉淀物的放射性弱

C. 可證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)

D. 實驗中應進行攪拌、離心等操作

【答案】D

【解析】藍藻為噬藻體的繁殖提供原料,不能進行標記,A錯誤;離心后放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中,所以沉淀物的放射性強,B錯誤;此實驗只能證明噬藻體侵染藍藻時DNA進入藍藻細胞,不能證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì),C錯誤;實驗中應進行攪拌、離心等操作,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為細胞膜的結(jié)構模型示意圖,圖中數(shù)字標號為組成細胞膜的成分,字母abc為三種物質(zhì)的跨膜運輸方式.圖二為細胞間的某一活動,據(jù)圖回答下列相關問題:

(1)圖一中模型為1972年桑格和尼克森提出的 . 若該圖為高等植物細胞的部分結(jié)構,那么在A側(cè)還應該具有的結(jié)構有 . 若該圖為哺乳動物成熟紅細胞,那么它是制備純凈細胞膜的良好材料的主要原因是其不具有
(2)圖一中,由②組成的構成了該結(jié)構的基本支架,由于這個支架不是靜止的,且結(jié)構中大多數(shù)的(選填標號)也是可以運動的,所以細胞膜的結(jié)構特點是具有一定的流動性.
(3)圖一物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街行枰哪芰康挠?/span>(選填字母),甘油跨膜運輸?shù)姆绞綄儆?/span>(選填字母).
(4)圖二中的活動體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能? . 該功能的實現(xiàn)與靶細胞膜上的(選填圖一中的標號)有密切關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是

A. 人失水過多后,會在大腦皮層中產(chǎn)生渴覺

B. 人體靜脈注射抗利尿激素后,尿液會明顯減少

C. 滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

D. 水鹽平衡是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,甲表示分布在某植物葉肉細胞的部分代謝,數(shù)字代表物質(zhì),字母代表細胞器.乙和丙表示在CO2充足的情況下,光合作用強度與環(huán)境因素之間的關系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)a的名稱是 , ②在c的處參與反應.
(2)將該植物置于光照條件下培養(yǎng)24小時之后,對其提供18O2 , 然后進行暗處理,一段時間后,除氧氣外還能在圖中所示的(填數(shù)字)中檢測到18O.
(3)從乙和丙圖可知,在A與B之間光合作用強度受限制,其原因是
(4)丙圖表示光照強度為B時,植物光合作用變化曲線.請根據(jù)乙圖在丙中繪制光照強度為A時,不同溫度條件下光合強度的變化曲線.
(5)根尖分生區(qū)細胞與甲圖所示細胞在結(jié)構上的區(qū)別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是(

A.由①、②、③構成突觸
B.興奮在①和③之間單向傳遞
C.興奮傳遞需要的能量主要來自④
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于③,會使其興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】壓力過大會導致機體產(chǎn)生焦慮感,影響人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).如圖為該生理過程中通過突觸相連接的兩個神經(jīng)元.回答下列問題:

(1)外界刺激引起焦慮緊張時血液中多種激素的含量會發(fā)生改變.其中,刺激使甲狀腺激 素含量增加是通過(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)﹣體液”)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的,在該調(diào)節(jié)中體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)和兩個特點.
(2)長期處于焦慮緊張狀態(tài)下,機體免疫能力減弱.原因是:在中成熟的T細胞活性下降,導致產(chǎn)生量減少,影響體液免疫;另外,T細胞的增殖分化過程減緩,會影響
(3)若在圖中a點箭頭處施加適宜刺激,則該處膜外電位變化為 , 該變化主要是細胞膜對鈉離子的通透性增加導致的.刺激后只能在b、c、d三個位點中的檢測到膜電位變化,原因是;

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是

A. 上課時邊聽老師講解邊整理筆記

B. 課間聽到上課鈴聲就迅速走進教室

C. 見到面熟的人卻一時想不起對方的姓名

D. 手指突然碰到尖銳的東西而迅速縮回

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞的質(zhì)壁分離是指( )

A. 細胞質(zhì)和細胞壁的分離 B. 原生質(zhì)層和細胞壁的分離

C. 細胞質(zhì)和液泡膜的分離 D. 細胞質(zhì)和細胞膜的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程.請回答下列問題:

(1)促胰液素的分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放都是通過方式進行的.
(2)圖中反射孤的效應器為 . 這些途徑表明機體是通過方式調(diào)節(jié)胰液的分泌.
(3)胰腺也能分泌激素.胰高血糖素的作用是促進 , 從而使血糖水平升高.人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生胰高血糖素等激素以維持激素含量動態(tài)平衡的原因是

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