若下圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子示意圖。下列說法正確的是
( )
| A．白眼基因含有多個核糖核苷酸 |
| B．白眼基因是有遺傳效應的DNA片段 |
| C．白眼基因位于細胞質內 |
| D．白眼基因的基本組成單位是4種堿基 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
(多選題)下列有關實驗及顯色結果的敘述,錯誤的有( )
| A．水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 |
| B．沸水浴條件下,脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現藍色 |
| C．常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現紫色 |
| D．常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現綠色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為某家族遺傳病系譜圖(陰影表示患者)，下列有關分析錯誤的是 ( )
| A．該遺傳病是由一個基因控制的 |
| B．該遺傳病男、女性患病概率相同 |
| C．Ⅰ2一定為雜合子 |
| D．若Ⅲ7與Ⅲ8結婚，則子女患病的概率為2/3 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某學生進行探究10 mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化的實驗，利用血細胞計數板(規(guī)格為0.1 mm，1/400 mm2)進行計數。甲圖是某天顯微鏡鏡檢結果，乙圖是7天內酵母菌種群數量變化曲線。下列敘述不正確的是( )
| A．甲圖中酵母菌數量過多，需加水稀釋后再統(tǒng)計 |
| B．甲圖中的酵母菌數量對應于乙圖中的第3天 |
| C．相同條件下再次實驗，酵母菌種群數量的K值基本不變 |
| D．酵母菌自身代謝狀況也會影響實驗數據的統(tǒng)計 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在兩塊條件相同的退化林地上進行森林人工恢復和自然恢復的研究，20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高，其中人工種植的馬尾松人工恢復林植物種數為137種，無人工種植的自然恢復林植物種數為226種。下列敘述錯誤的是 ( )
| A．可采用樣方法調查林地上植物的種群密度 |
| B．森林恢復提高了生產者固定的太陽能總量 |
| C．人工恢復林比自然恢復林的植物豐富度低 |
| D．自然恢復林的形成屬于初生演替 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在探究生長素類似物對扦插枝條生根的影響的實驗中，某小組同學選用生長素類似物NAA進行如下實驗：
| 分組 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
| 枝條 | 10個，帶芽 | 10個，帶芽 | 10個，帶芽 | 10個，無芽 |
| 浸泡 下端 | 5×10-5g/mL的NAA溶液10 min | 5×10-1g/mL的NAA溶液10 min | 清水 10min | 清水 10 min |
| 扦插 | 扦插于潮濕的沙土中，其他條件相同且適宜 | |||
| 結果 | 生根較多 | 幾乎不生根 | 生根較少 | 幾乎不生根 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構，下列判斷正確的是 ( )
| A．這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構 |
| B．以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統(tǒng)的構成 |
| C．與基因表達有關的結構有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補配對 |
| D．在a內能合成葡萄糖，而在b內能將葡萄糖分解 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關特異性免疫的敘述，錯誤的是 ( )
| A．乙肝疫苗需在一定時期內間隔注射三次，使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞 |
| B．接觸靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是效應T細胞 |
| C．B細胞受抗原刺激后，能增殖、分化為漿細胞 |
| D．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用 |
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