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【題目】有關(guān)遺傳信息傳遞的說法,正確的是

A. 圖中能發(fā)生堿基互補配對的過程只有①②④

B. 核DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所依次是細胞核、細胞核、核糖體

C. 漿細胞合成抗體的過程中遺傳信息的傳遞方向是①②③

D. HIV病毒侵入機體后,T細胞的基因會選擇性表達出⑤過程所需的酶

【答案】B

【解析】

1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制。

2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

分析題圖:其中①表示DNA自我復制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示翻譯,④表示RNA的自我復制,⑤表示逆轉(zhuǎn)錄。

圖中能發(fā)生堿基互補配對的過程有①②③④⑤,A錯誤;核DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所依次是細胞核、細胞核、核糖體,B正確;漿細胞合成抗體的過程中遺傳信息的傳遞方向是②③,漿細胞高度分化,不發(fā)生①過程,C錯誤;HIV病毒侵人機體后,HIV逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA,但逆轉(zhuǎn)錄酶是HIV自身的蛋白質(zhì),D錯誤;故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是

A. 激素類似物的濃度是該實驗的唯一自變量

B. 若探究10μmol·L-1甲、乙對月季插條生根的復合影響,應設計4組實驗

C. 實驗證明乙促進生根的最適濃度是10μmol·L-1

D. 該實驗證明激素類似物甲的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 ( )

①a細胞表示的是漿細胞②紅細胞膜上有抗原物質(zhì)③這種病屬于過敏反應 ④吞噬細胞也是免疫細胞

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0~5 ℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物激素是植物細胞之間傳遞的__________分子。

(2)從圖中可以看出__________對種子的萌發(fā)起抑制作用,其產(chǎn)生部位主要是__________。在種子破除休眠的過程中,各種激素含量的變化說明了__________

(3)導致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是____________________

(4)生長素也是一種植物激素,請從本質(zhì)、分泌部位角度區(qū)分生長素和生長激素:__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示的是種群年齡組成的三種類型。如果其它環(huán)境條件相對穩(wěn)定,下列有關(guān)描述正確的是( )

A. a類型的種群數(shù)量會越來越小

B. b類型的種群數(shù)量會越來越大

C. c類型的種群數(shù)量會在一段時間內(nèi)保持穩(wěn)定

D. 種群密度增長趨勢為a>b>c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫是人體的一種特殊保護生理功能。圖Ⅰ為免疫反應示意圖,其中a~f表示相關(guān)細胞,1~6表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),試據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖Ⅰ中c表示_________細胞,與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為________免疫。

(2)靶細胞裂解后,釋放出的抗原還要靠圖Ⅱ中的[ ]________(括號內(nèi)填序號,橫線填文字)與之結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

(3)圖Ⅱ表示漿細胞,它是由________________(填名稱)分化而來的,由該細胞參與的免疫為________免疫。

(4)免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和_______________組成,免疫系統(tǒng)除圖中所示的防衛(wèi)功能外,還有___________________________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】杜洛克豬毛色受兩對獨立遺傳的等位基因控制,毛色有紅毛、棕毛和白毛三種,對應的基因組成如下表。請回答下列問題:

1)棕毛豬的基因型有___________________種。

2)已知兩頭純合的棕毛豬雜交得到的 F1 均表現(xiàn)為紅毛,F1 雌雄交配產(chǎn)生 F2

該雜交實驗的親本基因型為___________________

②F2中純合個體相互交配,能產(chǎn)生棕毛子代的基因型組合有________________種(不考慮正反交)。

③F2 中棕毛個體相互交配,子代白毛個體的比例為_______________________________

3)若另一對染色體上有一對基因 IiI 基因?qū)?/span> A B 基因的表達都有抑制作用, i 基因無抑制作用,如 I_A_B_表現(xiàn)為白毛。基因型為 IiAaBb 的個體雌雄交配,子代 中紅毛個體的比例為__________________,白毛個體的比例為________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖,對該家系中1~4號個體進行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段用電泳法分離。正常基因顯示一個條帶,患病基因顯示為另一個不同的條帶,結(jié)果如圖2。下列有關(guān)分析判斷錯誤的是( )

A. 圖2中的編號c對應系譜圖中的4號個體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸,一位同學設計了實驗(如圖所示),過一段時間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組,最合適的是( )

A. B.

C. D.

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