“低碳生活”成為人類共同的選擇，下圖有關分析不正確的是
A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者
B．②過程增強后①過程也會隨之增強，故不能通過增強②減少大氣中CO2
C．生物群落內部碳傳遞的主要形式是含碳有機物
D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
新黃岡兵法密卷系列答案科目：高中生物 來源：山東省濰坊市三縣2010－2011學年高二下學期模塊學分認定考試生物試題 題型：013
“低碳生活”成為人類共同的選擇，下圖有關分析不正確的是
A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者
B．②過程增強后①過程也會隨之增強，故不能通過增強②減少大氣中CO2
C．生物群落內部碳傳遞的主要形式是含碳有機物
D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
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科目：高中生物 來源： 題型：
“低碳生活”成為人類共同的生活目標。下圖是碳循環的部分過程，有關分析不正確的是( )
A．碳循環過程中的①、②伴隨著生態系統的能量流動
B．植樹造林可通過過程②減少大氣中CO2的含量
C．減少對過程③的依賴是緩解溫室效應的重要措施
D．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡
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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“低碳生活”成為人類共同的選擇，下圖有關分析不正確的是（ ）
A．開發太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對③過程的依賴
B．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者
C．②過程增強后①過程也會隨之增強，故不能通過增強②減少大氣中CO2
D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省濰坊市三縣高二下學期期末聯合考試（生物）試卷 題型：選擇題
“低碳生活”成為人類共同的選擇，下圖有關分析不正確的是
A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者
B．②過程增強后①過程也會隨之增強，故不能通過增強②減少大氣中CO2
C．生物群落內部碳傳遞的主要形式是含碳有機物
D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
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