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【題目】據圖示回答下列問題:

1)區分甲、乙兩類細胞的主要依據是_________

2)甲、乙兩細胞結構相似之處為_________

3)如圖一是在目鏡為 10×,物鏡也為 10×的顯微鏡下觀察皮膚上皮細胞時的視野,圖二是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應為________(放大倍數)。

4)細胞內的細胞質并不是靜止的,而是在不斷地流動著,且多數呈環形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應是_____________

【答案】有無核膜包被的細胞核 兩個細胞中均有細胞膜、細胞質以及核糖體等結構 40× 逆時針

【解析】

原核細胞在結構上沒有細胞核和眾多的具膜細胞器,只含有核糖體這一種細胞器,并且通常具有細胞壁,細菌在結構上常常具有鞭毛。真核細胞通常具有細胞核和眾多細胞器,動物細胞外層沒有細胞壁。圖甲為細菌,原核細胞,圖乙是真核細胞。

1)原核細胞和真核細胞最大的區別在于由于以核膜為界限的細胞核。

2)由圖示可以看出,原核細胞和真核細胞在結構上的共同點為細胞均具有細胞膜、細胞質和核糖體等結構。

3)根據題意,圖一是在目鏡為 10×、物鏡也為 10×的顯微鏡下觀察視野中可以看到一排細胞共有8個,圖二只可以看到中間的2個,證明圖二是在圖一的基礎上又放大了4倍,所以此時的物鏡應該為40×

4)顯微鏡的成像是上下、左右均顛倒的虛像,所視野中觀察到的為逆時針運動,經過上下、左右的顛倒后,運動的方向并不發生改變,還是逆時針運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態系統部分碳循環示意圖,其中①②代表相關生理過程,ⅠⅡⅢⅤ代表不同生物類群下列相關敘述正確的是(

A.V類群生物都屬于異養型生物

B.圖中體現的種間關系均為捕食關系

C.過程釋放的能量可以通過過程進入生態系統

D.過程中交換的物質種類和能量形式均相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干擾素是用于治療病毒感染和癌癥的免疫活性蛋白質,若人的干擾素基因在大腸桿菌內表達,產生的抗病毒性較低且保存困難,若將第17位的半胱氨酸改造為絲氨酸,則生產出的干擾素的抗病毒性是原來的100倍,且可在70℃條件下保存半年,下圖是構建干擾素工程菌的過程示意圖。回答下列問題。

1)③過程將B導入大腸桿菌,需用____________對大腸桿菌進行處理,使其處于_________態。

2)要檢測B是否導入大腸桿菌,將③過程后的大腸桿菌先接種于含_________的培養基上,然后將在該培養基上生長的大腸桿菌接種在含_______的培養基上,在前者培養基上能生長而在后者培養基上不能生長的是導入B的工程菌。

3)基因工程自20世紀70年代興起之后,在短短40年間得到了飛速發展,目前成為生物科學核心技術,在農牧業、工業、環境、能源和醫藥衛生等方面展示出美好的前景,據相關資料回答下列有關問題:

上面是轉基因抗凍番茄培育過程的部分示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),甲、乙表示相關結構或細胞。PstI酶和SmaI酶切割基因后將產生不同的黏性末端。圖中甲代表的是____________,可用________________________提取魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發生任意連接,用此二酶切割質粒產生的DNA片段有____________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古丁(C10H14N2)降解菌株SC接種到尼古丁培養基中,30℃搖床培養并定時取樣,測定并計算發酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度,得到的結果如圖所示。下列分析正確的是

A. 分離SC時可用稀釋涂布平板法或劃線法

B. 培養36h時SC的數量為該種群的環境容納量

C. 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH

D. 發酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源

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【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野。如果不改變載玻片、光圈及反光鏡的位置,下列說法正確的是(

A.b條件下比c條件下看到的細胞數多

B.a條件下視野的亮度比d條件下大

C.a條件下可能觀察不到細胞

D.d條件轉變為c條件觀察時,應先將裝片向左下方移動

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【題目】某同學為探究膜的通透性而設計了如圖所示的滲透裝置,開始時燒杯內的液面和長頸漏斗內的液面相平。在長頸漏斗內液面上升的過程中( )

A. 液面上升的速率先逐漸加快后逐漸減慢最終維持穩定

B. 水分子只能通過半透膜從清水向蔗糖溶液擴散

C. 當漏斗內液面保持不變時,水分子不再通過半透膜擴散

D. 當半透膜兩側水分子進出速率相等時,長頸漏斗內液面最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄營養豐富,是人們喜愛的一-類果蔬。普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。科學家通過基因工程將- -種抗多聚半乳糖醛酸酶基因導人番茄細胞,獲得了抗軟化番茄。下圖是通過基因工程培育抗軟化耐儲藏番茄的過程及原理。請分析回答下列問題:

1)利用基因工程將目的基因導入植物細胞,目前采用最多的方法是_______,該方法中用到的載體是_______,目的基因需插人到該基因載體的_______上。

2)構建基因表達載體時必需的工具酶有_______

3)圖中步驟①②使用的生物技術是_______,這種技術可保留番茄植株抗軟化保鮮時間長的優良性狀。

4)根據圖中轉基因番茄細胞中的信息傳遞過程,分析轉基因番茄抗軟化的原因:_______

5)培養轉基因植物為避免外源基因通過花粉傳播進人其他植物,可將外源基因導人_______(填細胞核細胞質)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為白菜甘藍的培育流程,下列敘述正確的是( )。

A.過程用到的酶是胰蛋白酶和果膠酶,目的是除去細胞壁便于細胞融合

B.過程可用滅活的病毒促進細胞融合

C.過程無光,過程要給光,④⑤過程要改變培養基的成分比例

D.整個過程利用的原理是細胞膜的流動性

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【題目】淀粉和蔗糖是西瓜葉片光合作用的兩個主要末端產物。蔗糖是光合產物從葉片向各器官移動的主要形式,淀粉是一種暫貯形式。蔗糖從葉片中輸出會減少葉肉細胞中淀粉的積累。淀粉和蔗糖生物合成的兩條途徑會競爭共同底物磷酸丙糖。磷酸轉運器能將卡爾文循環產生的磷酸丙糖不斷運到葉綠體外,同時將釋放的Pi(無機磷酸)運回葉綠體基質,是調控磷酸丙糖運輸的關鍵結構。

1)若磷酸轉運器的活性受到抑制光合作用速率會降低。據圖分析,導致光合作用速率降低的原因是葉綠體內磷酸丙糖、____________積累,抑制暗反應和____________積累,抑制光反應。

2)當Pi缺乏時,磷酸丙糖從葉綠體中輸出____________(填增多減少),在農業生產上可以采取____________措施增加蔗糖的合成,從而增加西瓜產量。

3)某興趣小組欲用適量的P2O5充當磷元素補充劑,在滿足西瓜基本生長需要的兩塊沙質土壤上進行西瓜種植實驗,探究磷元素是否會減少西瓜葉片中淀粉的積累,寫出該探究實驗的簡要思路并預期結果(請設置兩組實驗,只考慮磷元素對磷酸轉運器的影響)。____________

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