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(2015秋•遂寧期末)下列哪項不是構成蛋白質的氨基酸( )

A.

B.

C.

D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下列甲圖是反射弧結構模式圖,A、B、C、D、E分別代表不同的細胞成結構,乙圖是甲圖局部結構的放大,并用圖示裝置測量神經元膜電位,圖中的陰影部分表示刺激部位,測量結果如丙圖所示,據圖回答下列問題:

(1)甲圖所示的反射弧結構中包括3個神經細胞,神經細胞C和神經細胞D的胞體屬于反射弧中的神經中樞結構,該結構通常位于機體的腦和脊髓中(填器官名稱),局部放大的部分屬于神經細胞的軸突結構.
(2)如乙圖所示,靜息狀態時電流表的指針偏向左方,當在圖示位置施加一個有效刺激后,電流表的指針偏轉情況將是先向右偏轉,再向左偏轉至原狀.膜外電荷移動方向與興奮傳導方向相反(填“相同”或“相反”).
(3)丙圖中鈉離子的大量內流發生在a~b段.適當降低膜外鈉離子的濃度,則b點的值將減小(填“減小”、“增大”或“不變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖1是某生態系統碳循環示意圖,其中A、B、C、D是生態系統內各生物成分,1、2、3、4、5表示有關的生理過程,圖2為該生態系統中某一食物鏈及部分能量流動情況,下列說法錯誤的是(  )
A.在圖1中,B、C分別屬于分解者、生產者
B.圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5,A、C、D為B提供物質和能量
C.若圖1中的C產生60 mol氧氣,則流入D的能量一般不超過相當于2mol葡萄糖的能量;如果A發生瘟疫,D的數量將不斷增加
D.在圖2的食物鏈中,$\frac{②}{①}$的比值代表兔與狼 (生物之間)的能量傳遞效率,③和④分別是草和兔同化量的一部分

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•定州市校級期末)組成生物體某蛋白質的20種氨基酸的平均相對分子質量為128,一條含有100個肽鍵的多肽鏈的相對分子質量為( )

A.12928 B.11128 C.12800 D.11000

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•海南)關于生物體內有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是( )

A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素

C.脫氧核糖含有磷元素 D.胰島素含有碳元素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•定州市校級期末)下列關于禽流感病毒的說法正確的是( )

A.禽流感病毒主要寄生在禽類體內,對人是沒有危險的

B.禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病,但是它沒有細胞結構,因此它不是生物

C.禽流感病毒必須在有活細胞的培養基中培養

D.禽流感病毒之所以具有高致病性,是因為它同時含有DNA和RNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•銅川校級模擬)現有一生活污水凈化處理系統,處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物.污水經凈化處理后,可用于澆灌綠地.回答問題:

(1)污水流經厭氧沉淀池.曝氣池和兼氧池后得到初步凈化.在這個過程中,微生物通過 呼吸將有機物分解.

(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了 .(生態系統、群落、種群).在植物池的食物網中,植物位于第 營養級.植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于 所固定的能.

(3)生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、和 等原理.

(4)一般來說,生態工程的主要任務是對 進行修復,對造成環境污染和破壞的 生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省河源市高一上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•江門期末)若用一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結果得如圖A、B、C、D,試問其中視野最暗的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于DNA分子結構的敘述,不正確的是(  )
A.每個DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸
B.每個DNA分子中,堿基數=磷酸數=脫氧核苷酸數=脫氧核糖數
C.每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連
D.雙鏈DNA分子中的一段,若含有40個胞嘧啶,就一定會同時含有40個鳥嘌呤

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