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【題目】如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程(分別用過程A~E表示),請回答:

(1)A過程中發生的能量變化是 , 該過程是在葉綠體的上進行的.
(2)D過程表示的是有氧呼吸的第階段,該過程是在線粒體的中進行的.
(3)在C~E的各項生理過程中,產生ATP最多的是過程,該過程是在線粒體的上進行的.

【答案】
(1)光能轉變成ATP中的活躍化學能;類囊體的薄膜
(2)二;基質
(3)E;內膜
【解析】解:(1.)光反應的能量變化為光能轉變為化學能,該過程是在葉綠體的類囊體薄膜上進行.
(2.)圖中D過程表示有氧呼吸的第二階段,是在線粒體基質中進行的.
(3.)光合作用的光反應階段與有氧呼吸的三個階段都會有ATP的生成,即A、C、D、E 過程.產生ATP最多的是E過程(有氧呼吸第三階段),該過程是在線粒體的內膜上進行的.
【考點精析】利用光反應和暗反應的比較對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光反應階段與暗反應階段既有區別又緊密聯系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】看圖,回答問題:
(1)如圖1所示,輸入該生態系統的能量主要是由固定的太陽能,圖中A代表
(2)能量從第一營養級流到第二營養級的傳遞效率是%.
(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關系是;調查魚塘中草魚的種群密度,用法.
(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現象,群落的這種空間結構稱為
(5)該生態系統具有能量流動、物質循環和三個方面的功能.
(6)如圖2所示的食物網中共有條食物鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位(如圖)一段時間后,彎向光源生長的是(
A.①③⑤⑦
B.①④⑥
C.③⑤⑦
D.②⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示表示的是某些植物的體細胞,請根據下列條件判斷:
(1)肯定是單倍體的是圖,它是由倍體的生殖細胞直接發育形成的.
(2)除D外,其它都不是由生殖細胞直接發育形成,其中肯定是二倍體的是圖.
(3)某植物的基因型為Aaa,它可能是上述的圖,這類生物是不可育的,其理由是
(4)體細胞為C圖的細胞在有絲分裂后期的細胞中有個染色體組,染色體形態有種.
(5)假定A 是由未受精的卵細胞發育而來,則A是體,在生產上用途最廣的是用它進行育種,這種育種的最大的優點是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加那利群島一年生的某植物群體,其基因型為aa(開白花).某一年某種原因外來許多基因型為AA和Aa(開紫花)的種子.幾年后群體基因型頻率變為55%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關的問題:
(1)該地所有的上述植物群體構成了一個 , 其中全部的個體所含有的全部基因,叫做
(2)AA和Aa種子到來幾年后,該群體的A和a基因頻率分別為 , 該群體的基因頻率改變是的結果.
(3)圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是
(4)假如環境改變前的群體,和環境改變后到來的群體之間花期不同,不能正常受粉,說明這兩個群體屬于(相同/不同)的物種,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀80年代科學家發現了一種酶,它是由20%的蛋白質和80%的RNA組成,如果除去該酶中的全部蛋白質,并提高Mg2+的濃度,剩余的RNA仍然具有與該酶相同的催化活性,這一結果表明

A. 有些RNA也具有生物催化作用

B. 多數酶是蛋白質,少數是RNA

C. 酶的化學本質是蛋白質

D. 酶都是由RNA和蛋白質組成的

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【題目】下列有關葉綠體色素提取和分離的實驗表述正確的是

A. 提取葉綠體色素時,應一次加入大量酒精進行充分研磨

B. 色素的溶解度與其在濾紙上擴散的速度成正比

C. 破壞葉綠體后提取葉綠素溶液,給予適宜條件后可進行光合作用

D. 讓色素濾液的畫線浸入層析液中,溶解的色素利用紙層析法分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的結構和跨膜運輸過程,甲表示載體蛋白,乙表示離子通道蛋白,下列分析不正確的是( )

A. 在腎小管處,原尿中的K通過甲過程進入上皮細胞內

B. 運輸K的載體蛋白甲和離子通道蛋白乙不能運輸Ca2+

C. 若該圖表示神經纖維的細胞膜,則A側為神經細胞膜的內側,B側為神經細胞膜的外側

D. 乙介導的是順離子濃度梯度的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某研究小組測定光照強度對植物葉片光合作用影響的實驗裝置。將該裝置先放在黑暗條件下一段時間,然后給予不同強度的光照。關于該實驗的敘述,正確的是

A. 溫度、C02濃度和有色液滴的移動距離都是無關變量

B. C02緩沖液的作用是維持容器中C02濃度的穩定

C. 如果有色液滴向右移動,說明不進行光合作用 ^ ^

D. 如果有色液滴向左移動,說明不進行光合作用

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