利用生態系統中物質循環和能量流動的原理，走可持續發展之路是人類的必然選擇。下圖是某人工魚塘生態系統能量流動圖解（能量單位為：J/cm2.a）請回答： 
⑴圖中A代表 。該生態系統的結構包括 和
。
⑵該生態系統中生產者固定的總能量是 J/cm2.a，其中第一營養級到第二營養級的傳遞效率為 。
⑶由于某種因素使得生產者短時間內大量減少，一段時間后經過一定程度的自我調節又恢復到原來水平，這種調節方式稱之為 調節，其調節能力的大小與
有關。
⑷在生產者中，能將還原態氮轉化為氧化態氮的生物是 ，實驗室培養這種微生物需在培養基中加入 作為氮源和能源。
請列舉一例分解者中的固氮生物 。
科目：高中生物 來源：2013屆海南省第一學期高二期末生物試卷 題型：選擇題
I、下圖是一個庭院生態工程示意圖，請分析回答：
(1)該生態系統中的非生物物質和能量主要包括_____ ___ 等(至少2種)。
(2)該圖中有食物鏈 條。該生態系統中處于第二營養級的生物有____ ____。
(3)下列關于生態農業的敘述不正確的是( )
A．生態農業中食物鏈和營養級越多越好
B．生態農業比傳統農業的抵抗力穩定性高
C．生態農業設汁的指導原則是能量的多級利用和物質的循環再生
D．生態農業屬于人工生態系統，對病蟲害一般采用生物防治
(4)此生態系統中有哪些途徑實現了能量的多級利用?_______ ___________，_______ ________。
Ⅱ、下圖是另一生態系統中碳循示意圖和表示該生態系統的能量金字塔
(1)在圖甲表示的生態系統中，分解者是________ (用字母表示)，C—A表示的生理過程主要是___ _____ 。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。
(3)請將甲圖中相應字母填寫在乙圖相應的營養級中。
(4)若上述生態系統代表農田生態系統，農民下田拔草，防治害蟲，噴灑農藥。目的是___ _____。
(5)若上述生態系統代表農田生態系統，若干年后該棄耕農田中長出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這樣的演替類型稱為____ ____。植被優勢種群的演替，從根本上體現了植被對________的競爭能力不斷增強。
Ⅲ、右圖是某個生態系統中的食物網簡圖，請據圖回答：
(1)若B生物種群總能量為7.1×109 kJ，A生物種群總能量為2.3×108 kJ，從理論上計算C儲存的總能量最少為________kJ。
(2)在該生態系統的能量流動過程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外，其余能量的去向還有____ ____。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省洋浦中學第一學期高二期末生物試卷 題型：綜合題
I、下圖是一個庭院生態工程示意圖，請分析回答：
(1)該生態系統中的非生物物質和能量主要包括_____ ___ 等(至少2種)。
(2)該圖中有食物鏈 條。該生態系統中處于第二營養級的生物有____ ____。
(3)下列關于生態農業的敘述不正確的是( )
| A．生態農業中食物鏈和營養級越多越好 |
| B．生態農業比傳統農業的抵抗力穩定性高 |
| C．生態農業設汁的指導原則是能量的多級利用和物質的循環再生 |
| D．生態農業屬于人工生態系統，對病蟲害一般采用生物防治 |
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