【題目】在兩對(duì)等位基因自由組合的情況下，F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12：3：1，F(xiàn)1測(cè)交后代的性狀分離比是
A．1：3 B．3：l C．2：1：l D．1：1
【答案】C
【解析】
試題分析：根據(jù)題意，12：3：1是由9：3：3：1變形而來(lái)，測(cè)交結(jié)果為1：1：1：1變形后為2：1：1，故選：C。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（)
A. 無(wú)氧呼吸過(guò)程不產(chǎn)生丙酮酸 B. 無(wú)氧呼吸第二階段不能形成ATP
C. 有氧呼吸第二階段產(chǎn)生水 D. 有氧呼吸第三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值，下列哪項(xiàng)敘述與事實(shí)不符
A. 保持pH值的穩(wěn)定需要消耗能量
B. 被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細(xì)胞外
C. 能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒
D. 其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是
A. 圖中縱坐標(biāo)的名稱(chēng)只能用根數(shù)量表示
B. 2，4-D的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素
C. 由圖中可知甲組的2，4-D濃度高于乙組
D. 達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組處理時(shí)間比乙組長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞中，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮。該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的毛色及性別為( )
A. 黑、雌 B. 褐、雌
C. 白、雄 D. 黑、雄
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在自然界中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法，研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響，測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答：
| 正常通氣品種A | 正常通氣品種B | 低氧品種A | 低氧品種B |
丙酮酸(u mol/g) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(u mol/g) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
（1）黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是__________，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程_________(能/不能)生成ATP。
（2）由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為________________，低氧脅迫下，黃瓜___________________受阻。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧?種__________。
（4）長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下，植物吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降，根系可能變黑、腐爛的原因分別是_________________________________和____________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某肽鏈由9個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則合成該多肽鏈的mRNA分子中至少有堿基
A.9個(gè)B.18個(gè)C.27個(gè)D.54個(gè)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，下列敘述正確的是
A. 在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
C. 捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t1時(shí)
D. 在t０～t２時(shí)間內(nèi)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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