A. | 在用高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中,鹽酸處理細胞不利于健那綠對線粒體染色 | |
B. | 采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和動物的豐富度 | |
C. | “細胞大小與物質運輸的關系”實驗表明,瓊脂塊體積越大,NaOH擴散效率越高 | |
D. | 用蒸餾水對豬血細胞稀釋處理后,進行體驗細胞膜制備實驗 |
分析 1、觀察細胞中的線粒體時,需要用活體染色劑健那綠染色,通過染色,可以在高倍鏡下觀察到生活狀態的線粒體好的形態和分布.
2、采用樣方法調查植物或活動范圍小的動物的種群密度,標志重捕法用于調查活動能力強動物的種群密度,調查土壤小動物豐富度的方法是取樣器取樣法.
3、體驗細胞膜制備實驗中需用哺乳動物的成熟紅細胞,因哺乳動物的成熟紅細胞無細胞核及據膜細胞器.
解答 解:A、在用高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中,細胞為活細胞,用鹽酸處理細胞不利于健那綠對線粒體染色,A正確;
B、采用樣方法調查植物或活動范圍小的動物的種群密度,標志重捕法用于調查活動能力強動物的種群密度,調查土壤小動物豐富度的方法是取樣器取樣法,B錯誤;
C、“細胞大小與物質運輸的關系”實驗表明,瓊脂塊相對表面積越大,NaOH擴散效率越高,C錯誤;
D、用生理鹽水對豬血細胞稀釋處理后,進行體驗細胞膜制備實驗,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了調查種群密度和物種豐富度的方法、觀察葉綠體和線粒體、體驗細胞膜制備的方法等實驗的相關知識,意在考查考生的識記能力、理解能力、判斷能力以及對課本知識靈活運用的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛 | |
B. | 若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經遞質釋放 | |
C. | 若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發生輕微收縮,則該過程可以稱為反射 | |
D. | 若刺激Ⅰ,則在Ⅲ處可以檢測到動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻和水綿細胞中都有葉綠體 | |
B. | 細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質 | |
C. | 線粒體外膜上的蛋白質含量比內膜的高 | |
D. | 膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽產生的生長素,積累在側芽部位 | |
B. | 去除頂芽,側芽生長被抑制 | |
C. | 頂芽優先生長,側芽生長受到抑制 | |
D. | 切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,側芽生長受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紙層析法分離綠葉中的四種色素,濾紙條最上端的色素主要吸收紅光和藍紫光 | |
B. | “觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,漂洗的目的是防止解離過度 | |
C. | 健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料 | |
D. | “低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗中,用卡諾氏液固定細胞的形態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S元素并非是組成氨基酸必不可少的元素 | |
B. | 與溶酶體中水解酶合成相關的細胞器都含有P元素 | |
C. | 水解酶可以水解多種蛋白質,檢測水解是否徹底可以用雙縮脲試劑 | |
D. | 水解酶形成過程中,內質網形成囊泡成為高爾基體膜的一部分 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•河北區模擬)下列敘述中,不正確的是( )
A.血漿成分滲出毛細血管就成為組織液
B.組織液滲入毛細血管就成為血漿
C.組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴
D.淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液
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