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【題目】下圖表示某一生態系統的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述不正確的是

A. 圖中每一個階梯代表的含義是相應的營養級同化的能量

B. 該圖所示的食物網中只有1條食物鏈:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

C. 圖中一般不會涉及的生態系統成分包括分解者

D. 圖中能體現能量在生態系統中流動的特點

【答案】B

【解析】能量金字塔中每一個階梯由下到上逐級減小,體現了能量流動的逐級遞減特點,每一個階梯代表的含義是相應的營養級同化的能量,A、D項正確;每一個營養級可能含有不止一種生物,圖示食物網中不一定只有1條食物鏈,B項錯誤;生態系統中的能量沿(捕食)食物鏈傳遞,(捕食)食物鏈不涉及分解者,C項正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實際光合速率,某科研小組將水稻幼苗置于多組裝置中進行實驗(各裝置中溫度、二氧化碳濃度等條件相同且適宜)。在不同的光照強度下,測定單位時間內CO2的釋放量,并計算出O2的產生量,分別繪制成A、B曲線如圖所示。請據圖回答下列問題:

(1)圖中m值是在___________條件下測得的。若實驗中的每組裝置都只能利用一盞瓦數不變的臺燈照射,則可以通過調節____________來改變光照強度。

(2)當光照強度為c時,突然改變裝置中的某因素,立刻測量光合作用的產物,發現水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加,而葉綠體中C3的含量下降,試分析最可能的原因是________

(3)水稻幼苗的光補償點(即光合速率等于呼吸速率時的光照強度)為圖中的_______點,此時水稻葉肉細胞的細胞器中[H]的移動方向有:____________________________________________

(4)在整個實驗過程中,水稻幼苗可通過_________作用將儲藏在有機物中穩定的化學能轉化為ATP中的化學能和熱能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】工作人員用幾種不同濃度的-萘乙酸(人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部,然后在沙床中培養,觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長素溶液對根的促進作用的示意圖,圖2為-萘乙酸促進枝條生根的情況。請據圖1和圖2判斷,在下列各項濃度值中,最好選用( )

A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等動物體內基因表達過程中的一些生理過程,據圖回答下列問題

(1)圖一中,物質丁為________,圖示中戊沿著丁向_______移動(填“左”或“右”)。

(2)圖一中由乙合成甲的反應稱為________。現欲合成具有51個基本單位構成的甲,則相關的基因中與控制這些基本單位直接有關的堿基數目為___個。該生物中基因的載體有____________

(3)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為_______。物質③的名稱是_____,其可與基因的____部位結合,包括_______的DNA片段的雙螺旋解開,以其中的一條鏈為模板,按照堿基配對原則,游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對,并通過_______聚合成與該片段DNA相對應的RNA分子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞中的有機物,以下敘述正確的是

A. 各種糖類均可作為植物的能源物質

B. 構成細胞膜的脂質主要是磷脂分子

C. 蛋白質變性失活主要是因為肽鍵斷裂

D. 脫氧核苷酸之間通過氫鍵連接成單鏈

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【題目】生活在反芻動物胃內的纖維素分解菌,其新陳代謝類型是( )

A. 自養需氧型 B. 異養厭氧型 C. 異養需氧型 D. 自養厭氧型

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【題目】PCNA是一類只存在于增殖細胞中的蛋白質,其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯誤的是( )

A. 抑制PCNA的合成,細胞不能分裂

B. 只有增殖細胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經核糖體合成,通過核孔進入細胞核發揮作用

D. 檢測PCNA的濃度變化,可以推測細胞周期的時間

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【題目】某河流坐落于山間,初步調査有多達200多種物種生活在河流中。下圖為此河中部分生物形成 的食物網,請回答下列問題:

(1)由于當地環境優美,大量游客開始紛至沓來,亂扔垃圾的現象屢禁不止,結果造成3年后河流水體污濁、污染嚴重,僅一些生活力較強的生物(如圖中生物)還能生存,這說明人類活動可以影響__________。若蝦更適合生活在水質較好的環境中,則此時其K值相比3年前___________(填“升高”“降低”或“基本不變”),同時,青魚會大量捕食田螺,這體現了信息傳遞在該生態系統中的作用是___________

(2)某植物原來呈現鮮綠色的葉片在污染后普遍呈現灰綠色,這一現象___________(填“能”或“不能”)說明此植物種群進化了,理由是______________________

(3)當地相關部門對河流改造后不僅能蓄洪防旱,還兼有旅游觀光的功能,以上體現了生物多樣性的___________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a、B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機理如圖所示.現選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說法不正確的是(  )

A. F1的表現型是白色B. F2中黃色:白色=3:13

C. 黃色植株的基因型是AAbb或AabbD. F2中白色個體的基因型種類有5種

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