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【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結構示意圖。下列說法正確的是(  )

A.圖中1代表的結構有4

B.圖中2代表脫氧核糖,其中含有4個碳原子

C.圖中3為含氮堿基,可代表GC

D.DNA分子的多樣性與圖中12交替連接有關

【答案】C

【解析】

1、分析題圖:圖示為DNA分子平面結構模式圖,其中1為磷酸基團;2為脫氧核糖;34為含氮堿基;其中123共同構成一分子脫氧核糖核苷酸,為DNA分子的基本單位。
2DNA分子結構的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構;DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架,內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-TC-G)。

A、 圖中1為磷酸基團,結構只有一種,A錯誤;
B、 圖中2代表脫氧核糖,其中含有5個碳原子,B錯誤;
C、圖中3為含氮堿基,34堿基互補配對,由三個氫鍵相連,故可代表GCC正確;
DDNA分子的多樣性與34堿基對的排列順序有關,D錯誤。
故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是(
A.體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性
B.漿細胞和效應細胞毒性T細胞均能產生抗體
C.白細胞介素﹣2是由效應B細胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某二倍體生物的細胞分裂不同時期的示意圖,圖乙是該生物的細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請回答下列問題:

(1)圖甲中,屬于減數分裂時期的細胞是__________(填序號),該生物的細胞中最多含有_______個核DNA分子。

(2)分析圖甲可知,該生物屬于_________(填“植物”或“動物”),理由是_____________(答出兩點)。

(3)②細胞所處的時期,細胞內染色體最明顯的行為是______________。③細胞的名稱是______________該細胞分裂產生的子細胞需經過___________后才能形成精子。

(4)圖甲所示各細胞中,與圖乙中曲線BC段相對應的細胞是__________(填序號);在細胞分裂的過程中,曲線AB段所處的時期是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為卵巢某一個體中的一些細胞圖象,關于它們的說法不正確的是

A. 細胞甲所處時期能夠發生基因重組 B. 細胞乙丙丁可出現于同一次減數分裂中

C. 細胞乙中染色體數和體細胞中相同 D. 細胞丁為卵細胞或極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦對人體穩態的維持及健康有著重要的作用,請回答下列問題:

(1)下丘腦是體溫調節中樞,當人感覺寒冷時,下丘腦可通過分泌____________(激素)最終實現對甲狀腺激素分泌的調節。

(2)尿崩癥患者的腎臟不能保留水分,臨床上表現為多尿。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應細胞表面缺乏_________________,而使抗利尿激素不能發揮作用,且患者體內的抗利尿激素含量與正常人相比要___________(填“多”或“少”)些。

(3)下丘腦也可調節血糖平衡,如下圖所示,影響胰島B細胞分泌活動的物質有葡萄糖、_____________________________________。寫出通過A途徑引起胰島B細胞分泌胰島素的反射弧:________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是(

A.有中心體的細胞不一定是動物細胞

B.有內質網的細胞一定是真核細胞

C.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能

D.有核糖體的細胞一定能合成成熟的分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內基因對性狀的控制過程,下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達過程,但發生在不同細胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成,直接控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是人的性染色體示意圖,有關分析不合理的是(

A.若某病是由位于非同源區段Ⅲ上的致病基因控制的,則患者不可能為女性

B.XY染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因位于同源區段Ⅱ上

C.若某病是由位于非同源區段Ⅰ上的隱性基因控制的,則男性患者的女兒一定患病

D.若某病是由位于非同源區段Ⅰ上的顯性基因控制的,則女性患者多于男性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用模型構建的方法研究某個種群數量的變化時,繪制出λ圖,圖中的λ= 某一年種群數量/一年前種群數量。下列有關說法正確的是

A. 2008 年2015 年,種群數量先不變,后增大,最后減少

B. 2008 年2015 年,該種群數量在 2013 年達到最大值

C. 根據圖中數據,不能確定相應環境中這個種群的最大容納量

D. 該圖直觀地反映出種群數量的增長趨勢,是一種概念模型

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同步練習冊答案
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