Question

人體內環境的維持，依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答（1）至（3）題。

（1）圖中①表示              系統；“甲”表示增殖分化，產生漿細胞（及抗體）和        細胞。體內蛋白質合成不足可能會導致抗體數量減少和血漿滲透壓              ，從而使機體出現免疫力下降、組織水腫。

（2）當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的      ，完成該反射的結構基礎是         。

（3）由上圖可知，                     調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。

（4）右圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：

（i）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是圖中           過程減弱，過程增強的結果（填編號）。

（ii）有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能                                       。

 

Answer 1

【答案】

（1）免疫  記憶B細胞  下降 （2）神經遞質  反射弧  （3）神經­—體液—免疫

（4）③，④、⑤、①、②    亢進

【解析】

試題分析：（1）據圖分析，圖中①表示體液免疫，故①表示免疫系統。抗原刺激B細胞增殖分化為記憶B細胞。蛋白質合成不足會導致血漿滲透壓下降。（2）神經元通過神經遞質將信息傳遞給靶細胞，反射結構基礎是反射弧。（3）神經調節、體液調節和免疫調節共同維持機體穩態。（4）機體分析，缺碘引起甲狀腺激素合成不足，故③減弱；通過反饋調節，使④、⑤、①、②增強，促使甲狀腺分泌更多甲狀腺激素。TSH抗體與TSH受體結合，充當TSH作用，促使甲狀腺功能亢進。

考點：本題考查調節相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力；圖形分析能力。