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【題目】草莓比較耐陰,若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響:

材料用具:二葉期草莓幼苗若干,遮陽網(網內光強為自然光強1/3左右),光合分析測定儀等。

實驗步驟與分析:

(1)選取生長狀況相似的草莓幼苗若干,均分為對照組和實驗組,實驗組用__________進行處理。將兩組草莓幼苗在________條件下培養至植株長出6片葉左右,測得其凈光合速率如圖1所示:


2)圖1中,對照組草莓11時與9時相比,C3含量_____________

(3)遮光組實驗時間段內光合積累總量___________(填“大于”或“小于”)對照組,與預期不符。于是繼續進行實驗得到圖2的結果,由圖2可知實驗組C02的利用率_______(填“升高”或“降低”),可能的原因是遮光使葉片溫度降低,導致_______________________

(4)綜上所述,欲提高草莓的光合速率,可改變__________(填“C02濃度”或“遮光比例”)作進一步研究。

(5)某同學推測,適當遮光可能導致葉綠素含量增加,以適應弱光環境。請設計一個簡單的實驗驗證該同學的推測是否正確,簡單的寫出實驗思路:_____________________________

【答案】 遮陽網 相同且適宜 下降 小于 降低 光合作用相關酶的活性降低 遮光比例 提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的草莓葉片屮的色素,觀察并比較葉綠素色素帶的寬度

【解析】試題分析:本題考查光合作用,考查對環境因素影響光合作用的理解。解答此題,可根據實驗目的判斷實驗的自變量和因變量,根據圖二中實驗組和對照組固定C02的效率和CO2的補償點的比較,判斷實驗組CO2利用率的變化。

(1)研究遮光處理對草莓葉片光合作用的影響,實驗的自變量應為光照條件的不同,實驗組應用遮陽網進行處理,對照組應用自然光進行處理溫度等環境因素為無關變量,應保持適宜且相同。

(2)圖1中,11時比9時光照較強,較多的C3被還原,且對照組草莓出現氣孔關閉,導致CO2吸收減少,C3含量減少

(3)1為光照條件不同對草莓凈光合速率的影響,根據對照組和實驗組曲線對比可知,遮光組實驗時間段內光合積累總量小于對照組由圖2可知實驗組固定C02的效率比對照組降低,CO2的補償點升高,說明對CO2的利用率降低,可能的原因是遮光使葉片溫度降低,導致光合作用相關酶的活性降低。

(4)根據上述分析,可提高遮光比例,提高葉面溫度,進而提高草莓的光合速率。

(5)驗證適當遮光可導致葉綠素含量增加,可提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的草莓葉片屮的色素,觀察并比較葉綠素色素帶的寬度

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玫瑰精油在玫瑰花瓣中含量最高,工業上常以玫瑰花瓣為原料,采用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油。回答下列問題:

(1)采用水蒸氣蒸餾時,水蒸氣能將玫瑰精油從花瓣中攜帶出來,是因為玫瑰精油具有___________的特點。

(2)水蒸氣蒸餾后,能收集到乳白色的油水混合物。向油水混合物中加入____________,就會出現明顯的油層與水層。分離出油層,一般可加入一些____________,以吸收油層中的水分。

(3)蒸餾時,會存在許多因素影響攻瑰精油的產量。下圖是當玫瑰花瓣與清水的質量比為1:4時,出油率與蒸餾時間的變化關系,一般蒸餾時間最好控制在____________h。

(4)植物芳香油的提取方法有多種,具體采用哪種方法,要根據植物原料的特點來決定。提取玫瑰精油 (填“可以”或“不可以”)采用有機溶劑萃取法,理由是________________________

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【題目】下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是( )

A. 細胞凋亡是因為環境因素的突然變化所導致的細胞死亡

B. 個體發育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

C. 存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段

D. 多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于ATP的敘述,錯誤的是( )

A. 細胞質和細胞核中都有ATP的分布

B. ATP合成所需的能量由磷酸提供

C. ATP可以水解為一個ADP和一個磷酸

D. 正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員選擇成熟、飽滿、健康的野牛草種子為實驗材料,分別用20mL濃度為1000、1500、2000mgL-1的赤霉素溶液,250、350、450mgL-1的生長素溶液和蒸餾水浸種14小時后,置于適宜條件下培養14天后測定種子的發芽率,實驗結果如圖所示。下列分析正確的是

A. 由圖可知赤霉素浸種可提高野牛草種子的發芽率,實驗濃度下其發芽率隨赤霉素濃度的升高而升高

B. 該實驗不能確定赤霉素提高野牛草種子發芽率的最適濃度,但能確定450mgL-1的生長素是促進野牛草種子萌發的最適濃度

C. 圖示表明,在實驗濃度下,赤霉素和生長素在促進野牛草種子發芽方面表現為協同作用

D. 赤霉素、生長素通過調控基因組的表達影響野牛草種子發芽屬于植物的激素調節這也是植物生命活動調節的唯一方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥抗銹病對易染病為顯性。現有甲、乙兩種抗銹病小麥,其中一種為純種,若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列最簡便易行的方法是

A. ×B. ×乙得F1再自交

C. 甲、乙分別和隱性類型測交 D. ×甲、乙×

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【題目】僅考慮核DNA,下列人體細胞中染色體數可能相同,而DNA含量一定相同的是

A. 初級精母細胞和精細胞 B. 精原細胞和次級精母細胞

C. 卵原細胞和卵細胞 D. 初級卵母細胞和次級卵母細胞

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【題目】下圖是下丘腦及其直接或間接支配的腺體之間的關系示意圖,其中甲、乙、丙表示人體內的三種內分泌腺,①②③表示三種不同的激素(“+”表示促進,“-”表示抑制)。下列有關說法錯誤的是

A. 丙是機體的體溫調節中樞,分泌的激素可調節、控制垂體分泌相應得激素

B. 甲分泌的激素與乙分泌的激素,在調節某些生理功能上可表現為協同作用

C. 丙分泌的激素可通過內分泌腺甲釋放,再通過體液運輸作用于靶器官

D. 甲、乙、丙都只能分泌激素,圖示體現了激素的分級調節和反饋調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內染色體及DNA數量變化曲線圖,圖 乙是細胞分裂圖像,請據圖分析回答:

(1)甲圖中AB段細胞內發生的主要變化是 _________

(2)甲圖中虛線代表了_______的變化。

(3)甲圖中,動物細胞與植物細胞有絲分裂的區別主要在于______ ;觀察染色體形態和數目的最佳時期是___ (填字母)。

(4)染色單體數和DNA數目相等的細胞是甲圖中的______段。

(5)乙圖所示細胞處于有絲分裂的___期,相當于甲圖的 ___期。該細胞此時有___條染色單體,有___個DNA分子。

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