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【題目】生產實踐中發現,普遍栽培的綠葉辣椒對強光耐受能力弱。為培育耐強光的辣椒品種,研究人員探究不同光照強度對綠葉辣椒和紫葉辣椒光合作用的影響,通過實驗測得辣椒葉片中相關色素含量及辣椒植株的凈光合速率,結果如圖所示。請回答:

(1)適宜光照下,綠葉辣椒葉綠體類囊體膜上的___________吸收光能進行光合作用,而強光條件會破壞葉綠體相關結構導致光合作用受抑制。

(2)A點時綠葉辣椒葉肉細胞進行光合作用___________(填)利用細胞外的CO2

(3)根據實驗結果分析,紫葉辣椒__________(填“能”或“不能”)適應強光條件,原因可能是___________________________________________

【答案】光合色素(或“色素”) 紫葉辣椒葉片花青素含量較高,能夠吸收部分光能(或“遮光”),防止葉綠體在強光下被破壞

【解析】

本題主要考查光合作用的相關結構及影響因素,要求學生能夠正確的分析圖像。由左圖可知,綠葉辣椒的花青素含量低而光合色素含量高,紫葉辣椒的花青素和光合色素含量相差不大,右圖中,自變量是不同的光照強度和不同的辣椒品種,因變量是光合速率,右圖中的AB兩點是兩種辣椒整個植株的光補償點,但對于葉肉細胞來說,光合速率>呼吸速率。

1)植物的光合作用中,吸收光能的光合色素位于葉綠體的類囊體薄膜上。

2)右圖中的A點是綠葉辣椒的光補償點,但不是葉肉細胞的光補償點,對于葉肉細胞來說,該點光合速率>呼吸速率,故需要從外界吸收CO2

(3)由圖可知,紫葉辣椒花青素含量高,能夠吸收部分光能,防止強光破壞葉綠體,故紫葉辣椒可以適應強光條件。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個農業生態系統的模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)實驗證明,該生態系統較為理想,調整了能量流動關系,提高了經濟效益。該生態系統所運用的生態學原理是生態系統中的____________________________

(2)該生態系統中,起決定作用的是_______________。沼氣池中的微生物和食用菌的作用是_____________________

(3)要使它更長期穩定發展,除了要有穩定的能量來源,各類生物要________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水稻的基因型為Aa,其自交后代中純合子占總數的(
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有兩個非常大的某昆蟲種群,個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對Aa基因控制的性狀沒有作用。種群1A基因頻率為80%a基因頻率為20%;種群2A基因頻率為60%a基因頻率為40%。假設這兩個種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群,則下一代中Aa的基因型頻率是(

A.75%B.50%C.42%D.21%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是有機物從植物傳遞到蝗蟲的能量流動情況,下圖表示植物固定的太陽能的總量(c為b和d的重合區域,e與b、d為并列關系),下列說法錯誤的是(  )

項目

能量(J)

蝗蟲吃掉的植物所含能量

419

蝗蟲糞便含有的能量

219

蝗蟲呼吸消耗的能量

146

用于蝗蟲生長的能量

54

A. 蝗蟲從植物獲取了200 J的能量

B. 圖中的e表示植物未被利用的能量,則字母c的數值等于219 J

C. 圖中字母b+d+e代表植物用于自身生長發育繁殖的能量

D. 蝗蟲從植物獲得的能量一部分以熱能的形式散失,因此能量流動是不可循環的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:在一個海島中種海龜 中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WwWW)。連趾海龜便于劃水,游泳 能力強,分趾海龜游泳能力較弱。開始時,連趾和分趾的基因頻率各為 05,當島上 食物不足時,連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后,W 的基因頻率變為 02 w 的基因頻率變為 08

1)該種群中基因頻率發生變化后,從理論上計算雜合子占分趾海龜的比例為_____

2)該海龜種群是否發生了進化_____(填是或否)。

材料二:綜合大熊貓化石及現存種類生活習性和生活環境等多方面的研究,傳統的觀 點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然。最新群體遺傳學的研究表明,現存大熊貓并 未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力。請依據現代生物進化理論的主要觀點和 內容及上述資料回答以下問題

3)突變和基因重組、__________是物種形成的三個基本環節。

4)如圖曲線 a 表示使用誘變劑前青霉菌菌株數和產量之間的關系,曲線 bcd 示使用誘變劑后青霉菌菌株數和產量之間的關系。據圖分析

由曲線 a 變為曲線 bcd 體現了_____

最符合人們生產要求的變異類型是曲線_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物頂芽產生生長素可以向下運輸,在側芽部位積累使側芽的生長素濃度高于頂芽.其運輸方式是(
A.滲透作用
B.被動運輸
C.主動運輸
D.自由擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖四種質粒含有E1和E2兩種限制酶的識別位點,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環素的抗性基因。

(1)基因工程中使用的限制酶,其特點是____________________________________

(2)將兩端用E1切開的Tcr 基因與用E1切開的質粒X-1混合連接,連接后獲得的質粒類型有______________(可多選)。

AX-1 B.X-2 C.X-3 D.X-4

(3)將上圖所示四種質粒導入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環素的兩種培養基上。在這兩種培養基上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有 _______________________

(4)若將外源的Tcr 基因兩端用E2切開,再與用E2切開的X-1混合連接,并導入大腸桿菌細胞,結果顯示,含X-4的細胞數與含X-1的細胞數之比為1:3,增大DNA連接酶用量能否提高上述比值? _______ ,原因是________________________________________

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